学中华伦理之精髓  行师德“五常”之大义

——《五常新说》为平台的廉洁文化教育

把校本德育材料《五常新说》，作为教师学习感悟校园廉洁文化的最佳切入口。

中华民族“礼义仁智信”五常之道，取精剔粕，正是中华伦理道德精髓，也是良师行为准则。

一、围绕“读与思”，感悟先贤“修身养性”之真义。

1、以校本教材首发仪式作大会思想动员

2、校本教材编撰者的大会交流，作为学习的第一课

3、布置安排个人自学和2次小组集体学习

4、以教材第五讲、第十一讲为重点，点面结合

二、“摆问题不足”和“赞校园师德新风”紧密相结合，开展各种形式交流互动，

形成氛围与导向。

1、撰写学习扎记与读后感

2、开展学习《五常新说》征文与评选

3、创建师风廉洁文化的大会交流

4、加强校园媒体宣传和环境建设

三、坚持“知行合一”原则，构建校园廉洁文化。

1、结合文明班组建设，制定组室廉洁自律的行为守则

2、由教代会代表主持，制定全校师德操守行为准则

3、开展师风廉洁的禁语与禁行的征集评选活动，最后确定“八要八不要”的西南位育师风口诀

4、表彰先进，榜样引路，弘扬新师风、新师道

5、落实本项目反思总结