凝结智慧 砥砺向前 ——记高中班主任工作室会议

课题主持人刘敏利老师先对上学期课题进展做了回顾和总结：课题中期论证会的召开，让工作室成员更加明晰了班主任与导师联合开展生涯规划教育的研究方向；在此基础之上，课题组成员围绕课题展开了研究，并取得了阶段性研究成果：完成了初三到高三共计554份“生涯规划问卷的数据收集和分析工作，掌握了学生在生涯规划上最真实的学情，为开展更具针对性的生涯活动提供了问题来源；

集结出版了《全员导师制下高中生生涯规划能力培养的实践研究》课题案例集，在总结经验的基础上固化了研究成果，使研究更具专业性；课题组成员也通过校级、区级等各种平台分享了生涯规划教育经验，研究成果得到了很好地推广。接下来刘敏利老师也对本学期工作计划做了安排：继续探讨导师＋班主任联合育人模式，从集体教育、生生互助、家班共育三个方面开展教育实践；并及时进行资料汇总和分析工作，为课题的结题做好准备。

最后，工作室成员就自己的研究成果进行了分享。王晶老师分享了基于“价值澄清”理论引领中学学优生“自我价值”的具体策略。

吴昀贇老师为大家分享了家校联合帮助学生了解自我，顺利备战高考的案例。

李晓颖在班级开展了系列化生涯规划活动，利用校内外资源，为学生生涯规划能力的提升提供平台

罗继琴老师则总结了导师和班主任在培养高中生决策力和管理力的多个方面

邵祺璋老师则分享了引导学生找到职业方向的案例；师梦萍和李华老师就各自班级开展的以家长榜样活动为载体的生涯规划活动，邀请各行各业的家长进课堂，从不同的角度和专业对学生进行生涯引领。