“画”里有话
品鉴画作之细节
深掘其背后之价值
2023年12月22日,本期雅集书院讲座由学校历史教研组长李镭老师带来,讲座主题为“画”里有话。具体内容围绕三张不同时期画作展开,最后以《调良图》和《浴马图》结束,李镭老师将同学们引入历史情境中,切身体会艺术作品其背后的政治证据和情感导向,令同学们陶醉于其中。
《重屏会棋图》
李老师从南唐的《重屏会棋图》入手,首先简明扼要地交代时代背景,再从画作中的四个人物进行介绍,她从画中人物的位次作为抓点,结合史实,从皇位的传递展开分析,具体顺序为:南唐中主李璟——晋王李景遂——齐王李景达——江王李景逷。
接着她由表及里,深挖细节如棋盘上形似北斗七星的棋子,各人手势指向不同等,推测出这幅画所传达出的政治证据是李璟遵照其父遗嘱,将皇位传给兄弟们。然后李老师补充了两首诗歌,其中一首李璟亲自创作的,句子“可怜清味属侬家”更是表达自己心中的不甘心将皇位给儿子的叔叔,但心中的胆怯却导致了他不得不这么做。他的大儿子后来设计害死自己的叔叔李景遂,又得了失心疯去世了,剩下叔叔也互相争斗而灭亡,皇位便传入了李煜的手中。画中体现的是当时南唐动荡的时局,画中的皇位传递也并未发生在正史中。
《韩熙载夜宴图》
紧接着李老师很自然地引出第二幅创作于李煜当政时期顾闳中创作的《韩熙载夜宴图》。李老师首先指出李煜骄奢纵欲,政治上毫无作为,老臣韩熙载无心再辅佐昏君,便在家中宴请宾客,载歌载舞来营造出自己不再适合参与政事的假象。接下来李老师将画作拆分为五个不同的场景来呈现当夜情景。
一阶段——赏乐
二阶段——观舞
三阶段——小憩(此时的时间点已是半夜)
四阶段——清欢:表达自己沉迷于美色,再无心过问政事
五阶段——宴归
李老师对场景有“共性”与“特性”的分析,她指出各场景宾客不同,主要行为不同。但共性是韩熙载总是紧缩眉头,漠然,疲惫等神情,为此李老师戏称其为“南唐最佳影帝”。当然,李煜也将韩熙载罢官,韩熙载散尽家财给身边小妾,流落街头卖艺,最终落魄而死。
《迎銮图》
时间线接着往前推进,到了宋朝靖康之变后,赵构为了制造自己“至纯至孝”的美名,卖国卑微地签订了“绍兴和议”,从金国接回了自己的母亲韦太后和父亲宋徽宗的棺椁。第三张《迎銮图》便是这个场景,李老师照例分析图中细节后提出一个问题:“宋朝皇帝为什么很少被宋朝兴起的儒学礼制的约束的呢?他们似乎看起来都有点放荡不羁甚至放肆?”经过李老师发散式的讲解,我们知道了绘画本身不一定正式,尤其是这种官方绘制的作品更是要理性看待。最终,李老师总结了解读画作的一般方法:时代背景——画家身份对画作的影响——其证史价值(时代特征/政治证据/作者情感)。
雅集书院邀请校内外优质教师、专家为学生带来丰富多彩的历史类人文讲座,真正地将同学们带入历史的场景中,以丰富的史实储备来完善同学们的认识,从而带大家感受到历史各方面的真正魅力,用心品读到学习历史的乐趣中!
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