定位·信任·沟通 ——记东校区预初年级家长学校讲座

为加强家校沟通与协作，构建“教师-家长-学生”三位一体良好的教育生态，促进学生身心健康稳定发展。2023年4月24日，西南位育中学东校区预初年级开展以“定位·信任·沟通”为主题的家长学校讲座。此次家长会由东校区副主任朱晓蓓老师主讲，预初年级4个班级的学生家长和年级组长、各班班主任共同参加。

会议正式开始前，年级组长许岚老师代表年级组对家长们的到来表示欢迎，同时为家长们介绍了本次会议的主要内容。会议过程中，朱晓蓓老师从适应初中生活，确定合适的期望值、建立和谐的亲子关系、增进家校共育等方面，和家长们分析了初中学习生活的特点，并为大家转变教育思路、改进教育方法提供建议，答疑解惑。

“致中和，天地位焉，万物育焉。这不仅是西南位育中学的办学理念，而且在和孩子的日常相处中也能给予我们一些启示。在致中和理念的指导下，我们作为孩子成长道路的引导者，更应该摆正自己的位置，担负起应付的责任。只有大家都正位、当位、到位，才能达到让孩子健康地发育生长和化育发展的目的。”另外，朱老师还引用人民日报专题文章《教育改革要从家庭教育开始》，从五个层面阐释家长在家庭教育中摆正位置的重要意义，并从实践层面提出了一些可行性建议。

“教师、家长、学生三者之间的关系就好比一个等腰三角形，学生是顶点，三角形下边两角是家长和教师，教师和家长的长度可以决定学生人生的高度。教师和家长是合作关系，我们的目标是一致的，都是为了学生的一生幸福着想，为了学生终生发展奠基。”朱老师将教师-家长-学生三位一体的关系比作一个等腰三角形，强调三个主体之间互动共生的紧密联系。

“如果没有整个社会，首先是家庭的高度素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里的一切问题，都会在家庭里折射反映出来，而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”朱老师引用前苏联教育家苏霍姆林斯基的话，具体形象地指出三个主体间实际是一个共生共荣的命运共同体关系，从而进一步阐释增进家校信任的重要性。只有家校加强沟通，增进理解，才能达成共识，最终实现美美与共，良性和谐。

本次家长学校讲座为学校和家长搭建了真诚沟通的平台，架起了家校协同、合力育人的坚实桥梁。西南位育中学始终致力于创新家校沟通方式，积极探索家校日常沟通的有效机制，促进家校良性沟通，助力学生健康快乐成长。

文字：肖寒

排版：庄辰之

审核：校审核组