西南位育中学生物教研组 | 人心开则百花开，人心安则万事安

自线上教学以来，西南位育中学生物教研组极其注重教师和学生的心理状态，力保线上教学的顺利进行。经生物教研组老师们的努力，线上课堂呈现百花齐放的状态。

“最近大家过得怎么样呀？”

这是生物教研组内开会时雷打不动的开头。无论是教研组会议，还是备课组活动，一切都以“家长里短”开场。线上教学期间，每个老师都担起了各方面的压力，一声问候不仅能让老师们感受到教研组内春风般的温暖，而且大家分享的生活经验也能起到相互帮助的作用。有的老师分享了自己利用有限的物资丰富自己生活的经验，有的老师分享自己的囤货心得，居住在相邻片区的老师们相互沟通生活物资发放情况，大家还时刻关心住宿教师的生活状况。生物教研组深刻认识到：只有教师的心态是轻松且健康的，才能让课堂继续保持轻松和高效，进而让学生在线上课堂中感受到老师们的激情与活力。

疫情期间，北校区初一备课组的老师们先后“中招”，有的老师被隔离在家，有的老师被安排至方舱。在方舱医院隔离期间，备课组内其他老师积极代课；而隔离在家期间的老师克服诸多困难，坚持完成教学任务，使疫情期间初一的科学课从未间断过，为初一的学业水平考继续做准备。而两位老师在隔离期间，教研组长也时常远程慰问、关心她们的身体和心理健康状况，积极调配教研组内力量，为科学课的顺利进行保驾护航。有了组内力量的积极调动，隔离的老师们能够安心静养，从而更快回到教学岗位。

科学的世界精彩纷呈，生物的世界丰富多彩。即便是在线上教学期间，老师们也想方设法将学科魅力呈现给学生们。

预初备课组积极使用空中课堂的资源，不放过每一个实验。顾培培、帅旗两位老师对视频进行剪辑、编辑。遇到一些空中课堂没有但上课需要的视频，也会积极寻找资源进行剪接。在线上课堂期间，学生们没有错过一个实验。

初二年级生物课正在涉及各种动植物和微生物，这需要学生们耐心细致地观察。初二备课组的老师们可没有放过这个机会，让学生们居家观察身边的动植物。由于居家期间视角有限，因此对于身边生物的观察会更加细致。学生们也上交了属于自己的物种观察记录。

高一备课组涉及到新教材的使用。在备课过程中，老师们分别领衔一个章节的备课。面对新教材中星罗棋布的新材料，努力查阅文献，并积极寻找比较好的动画、配图，帮助学生理解比较抽象的遗传信息和遗传等相关内容。

而对生物有兴趣的同学们在线上教学期间依旧享受着培优课程。同时，老师们也准备了大量的联赛试题，为学生们线上冲刺暑假期间的复赛打下基础。

每学年的第二学期是众多考试轮番登场的时期。科学备课组、初中生物备课组和高中备课组在面对各自考试的准备工作时，为了弥补线上课程的短板，想尽一切办法帮学生进行居家备考。

初一科学备课组面对线上课堂“不能面批订正”的问题，直接化身“作业客服”，针对每个学生的问题进行一对一精准沟通交流，为学生们答疑解惑。预初备课组采用问卷星的形式对学生的作业进行检查，保证了学生在来年的学业水平考中有全套的知识储备。

初三老师们面对中考，细化线上作业要求，精讲每一道例题。在例题讲解过程中，利用有限的课时，重点讲解信息提取和科学的思考方式，维持线上课堂的高效性。同时为了减缓方舱学生的焦虑，将自己的上课内容录来下供学生观看。

高二高三备课组针对学生们的个性化需求，建立了诸多平台供学生选择。知识点薄弱的同学可以在每周一周四的晚餐时间收听“课本拌饭”节目，回顾全部高中课本。特定题型攻坚阶段的同学可以选择参加“错题众筹”节目，针对特定题型进行错题整理，汇集全年级的力量攻坚克难。高中生的个性化问题较多，为满足各种同学的需求，每个老师的微信群、QQ群里充满了各种各样的复习平台和复习资料——有的结合了课本主干知识点，有的凝集了老师们的刷题经验，有的结合了区级、市级网课……学生可以根据自己的水平和复习阶段进行针对性筛选，把时间用在刀刃上。同时，为了减轻学生们在家复习备考的压力，有些老师会在上课之前放映一些与生物相关的视频、动漫等，让上课有了追番的感觉，学生们也会提前进场，减少迟到的可能性。

线上教学不仅考验老师们知识的广度和深度，更考验老师们的温度和态度。生物教研组从关心组内成员出发，由师到生，关心学生的身心状态，让学生在课堂里感受到老师们的严度和温度。真正做到“关注每个教师的发展方向；关注每个学生的成长轨迹”。

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