优秀教师培养丨在高级教师工作坊中切磋、分享、蜕变、成长

——西南位育中学第一届高级教师优秀工作坊展示暨第二届高级教师工作坊启动仪式

   西南位育中学首届高级教师工作坊经过一年丰富多彩的实践活动，在8名高级教师坊主和青年教师学员的合作对话、交流分享中，探索出了一条师资队伍建设的新路。丰收硕果之时亦是播撒新种之日，第二届高级教师工作坊由6名学科领头人搭建，围绕英语、数学、物理、信息科技、政治、德育几大学科，在首届的经验之上，将开拓创新，有机结合工作坊与课题研究，继续遵循“研训一体化”的思路，进行为期两年的实践。

   2021年10月26日下午，首届高级教师工作坊优秀坊主与第二届高级教师工作坊坊主、学员齐聚西校区大会议室，观摩优秀坊主的分享展示，并开启新一届的工作坊实践。出席会议的还有校长张建中、党委书记金琪、党委副书记何君、副校长谢敏、教育指导团成员、相关部门负责人、第五期中青年骨干研修班成员。活动由校长助理白莹老师主持。

如切如磋，在“学习共同体”中成长

   首届高级教师工作坊的四名优秀坊主虽然风格各异，但都站在学科前沿，发挥其所长，借助“项目”构建学习共同体，以任务驱动激发青年教师学员的学习热情与学习自觉。

   方洪老师的工作坊以语文学科中的文本解读为抓手，着力提高教师基本素养。外化求同、内化求异，在一次次的分享交流、切磋琢磨中，指引青年教师们一起缓缓成长。

   刘敏利老师的工作坊聚焦英语学科核心素养，以视听说教学为重点研讨内容，通过坊内的理论学习、教学实践、总结提升，使青年教师不断得到锤炼和升华。

   朱晓蓓老师的德育工作坊旨在提升青年班主任的家校沟通能力，在一个个真实案例情境的讨论中，帮助班主任们消除沟通障碍，化危为机，建立特色班级，做“不简化的教育”。

   王红妹老师在思政工作坊中，围绕学科概念，与学员们一起探讨如何统一思政课的德育与智育功能，通过学科任务设计、单元深度研修等方式，探索思政课的新思路。

   张建中校长为第一期高级教师工作坊优秀坊主进行了颁奖。

研训一体，找到成长“突破口”

   第二届高级教师工作坊接过了接力棒，坊主们带着金琪书记颁发的沉甸甸的聘书，将继续探索有效的学习与实践模式，力求找到专业发展与个人成长的突破口。

   王小艳老师作为工作坊坊主代表进行了发言。她希望以工作坊为契机，梳理研究重点，促进专业发展，带动双新背景下的教育教学改革。

   游佳乐老师作为学员代表发言。她在入职第一年便参加了第一期高级教师工作坊，将工作坊所学内容有效运用到课堂教学中，帮助她站稳、站好了讲台。新一期的高级教师工作坊将带给她更大的收获与成长。

   莫玉兰老师也作为学员代表做了发言。她在朱晓蓓老师的德育工作坊中，同大家群策群力，解决了班内的棘手问题。她说“一个人走得很快，但一群人能走得更远”。新一期的德育工作坊会有新的期待与成长。

内外合力，帮助教师走向“成长自觉”

   金琪书记在总结中表示，高级教师工作坊将大家济济一堂，共同探索如何走向专业自觉的命题。工作坊让老师们找到成长的内驱力，而互动式的培训、学习共同体的形成，搭建了外部平台，促进教学相长，在解答“真”问题的过程中加深了工作坊成员们对专业的认识。金书记也希望更多青年教师可以加入工作坊，从被动应对走向自觉选择。

   张建中校长在总结致辞中说到，高级教师工作坊是调动各个年龄层老师们创新、创造意识的很好的组织模式，兼具权威性和民主性。坊主和学员各有需求及所长，必定会有所收益。张校长希望坊主们能建设好工作坊，并吸引校内外导师，鼓励组内其他高级教师一同参与工作坊建设，彰显工作坊的生命力。张校长也希望更多的高级教师能建立起工作坊，带动更多教师一起成长。

   西南位育中学始终注重师资队伍建设，关注“每一个教师的发展方向”，鼓励教师针对自身特点，定位成长方向，搭建多平台助力教师的专业成长。高级教师工作坊作为师资培训的“源头”与“活水”，让西位教师高起点地扬帆起航，也让学校的教师队伍更为卓越，点亮西位品牌！