课题研究谋发展 思政引领育新人

——上海市一般课题《指向学科概念学习的高中思想政治学科任务设计》预备开题会

   2021年11月11日下午，上海市一般课题《指向学科概念学习的高中思想政治学科任务设计》预备开题会在上海市西南位育中学举行，华东师范大学特聘教授方培君，徐汇区教育学院科研员顾非石、潘露，西南位育中学党委书记金琪，课题主持人王红妹携全体课题成员参加此次会议。

   课题主持人王红妹老师从选题背景、课题名称、研究内容与预研究过程等方面详细阐述课题研究规划。王老师指出，虽然本课题尚未开题，但借助学校高级教师工作坊，携坊内组员已开展一年多的相关性研究，对高中思政教材中的主要概念进行梳理与挑选，为本课题推进奠定一定基础。她强调，本课题将从经典试题中概括出编制学科任务的一般经验，聚焦“作业、试题型、课堂导学型、课外学科实践型”三维学科任务编制。

   随后，与会专家对本次课题进行评议。

   方培君教授表示，该课题能成为上海市课题，其专业性和价值性不言而喻，整个课题团队严谨、认真的态度，亦为课题推进提供重要保障。基于“双新”背景且教师整体教学任务繁重现状，方教授建议在课题名称上更加聚焦“双新”背景与“学科核心概念”，以小视角强化更深度地探究。

   潘露老师从非学科的课题研究视角给出建议，她指出本课题的结构清晰、创新点明确，但问题指向性却不是非常明朗，是否可以更加清楚地高度概括需要解决的不同问题，并基于问题进行内容与方法的聚焦性探究。

   金琪书记指出，学校十分重视思政教师队伍建设，也为思政教师发展搭建相应平台并给予全力支持。听到课题负责老师与与会专家的发言，对本课题进一步推进充满信心，也希望课题组成员能把握住本次机会，形成可复制、可推广的思政学科优质经验。

   上海市西南位育中学始终坚持“两个关注”的办学理念：关注每个教师的发展方向、关注每个学生的成长轨迹，学校高度重视思政教师队伍培养，以课题研究为抓手，打造学科专业型教师，化学科知识的“被动接受”为“主动探究”，激发每个学生成长自觉。