风雨无阻，切磋琢磨

——记西南位育中学第五期骨干教师研修班交流会

   2021年9月14日下午，以“研讨感悟汲取力量，肩负使命再登高峰”为主题的西南位育中学第五期骨干研修班第一学期总结交流会在学校四楼会议室举行，旨在对上个学期的系列研讨会议进行总结，同时教师代表们分享了他们在上个学期的收获和感悟，共话成长。本次会议邀请了西南位育中学校长张建中，西南位育中学党委书记金琪、党委副书记何君，教育指导团秘书长、研修班班主任童立贤老师参加。由研修班班委李晓颖老师主持，共计21位骨干教师参与。

【教师感言分享】

朱嗣豪：

   我们都是党的干部，都是为了党的教育事业在贡献一份自己的力量

   时值建党100周年的特殊时刻，朱嗣豪老师从两个不同的身份分享了作为党的干部，他是如何从党的事业这个立场来检视自己的工作品质的。

   身为第五期骨干研修班的成员，他在努力平衡教学常规与学习培训，实现科学高效工作的决心，在“再学习”的过程中，抽丝剥茧地反省过往的工作得失，不断丰富自己学识和经历，从而为自己的工作赋能，并提升自己在学校既定岗位上的价值；身为英语组的教研组长，他秉持着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，投身于教研组的日常工作，工作中时刻保持“以人为本”“沟通为先”的基本原则，全力培养青年教师，将争优的精神品质深深印刻在他们的心中，同时也在针对英语组的“共同事业目标”不断思考。

张怡：

   要做好骨干，就得认认真真，踏踏实实地工作

   张怡老师分享了她在理论与实践相结合上的所思所感。

   她表示要想在自己的岗位上有所突破，一定要有教育学理论的储备，对政策的正确解读，并且将原理和本校实际情况相结合，只有加强理论学习和党性教育，有大局观，全局观，结合学校传统，才能在大方向上抓准时代的脉搏，才能真正做好工作。同时她结合自己的本职工作（人事）提出，人事的工作要有原则性和变通性，既要坚持原则，又要灵活且不失原则地去做好本质工作。在上个学期研讨班的分享中，她在聆听中层干部的发言时，就感受到了她们规则下的温情，这也为她的工作引领了方向，在以后的工作中将更真诚地和老师沟通，真心了解他们要求后面的故事，以心换心，做好工作。

董召倩：

   建设和谐团队，激发学生成长自觉

   董召倩老师分享了她和西位十年间的情谊，从班主任走向年级组长，教育初心始终不变，同时更深刻的感悟到在激发每一位学生的成长自觉的过程中，如何发挥年级组长领导力，激发年级组教师队伍的教育热情和教育智慧，是至关重要的。

   董老师提出，教师的领导力来源于它特定的职业要求，无论你主观上是否有这个意识，只要你走进教室，走上讲台，走进孩子们，就在释放着你的影响力！作为年级组长，求真务实凝心向上是她在管理队伍的过程中形成的风格，刚柔并济，对待同事亲如家人，团结一切可以团结的力量，同时在传承我校德育特色活动的基础上，不断创新与突破的组织基于学生发展规律的活动，在这个过程中给与教师更多的工作表现的机会，更多的自我价值实现的机会，更快的职业发展机遇，减少教师的职业倦怠现象，提升教师的领导力。

许岚：

人文滋养 内外兼修

   许岚老师提出参与此次骨干培训最深刻的体会是在一学期的时间里，学习共同体内的所有成员通过各种形式的活动进行着氛围的浸润，文化的滋养，从而达到思想上的统一，行动上的跟进与创新，共同致力于打造更优秀的西位。

   她表示自己受到了很多校级领导的大局观和前瞻性的启发，对目前的工作和管理有了更清晰的认识和更明确的方向。同时学习班的小伙伴们所表达出的各种真知灼见，表现出的求知若渴的精神也深深的影响着她，促使她把握好每一次培训的机会，像海绵吸水般汲取前进的养料，奋斗的动力。通过一学期的学习，许老师将西位文化不断内化于心、外化于行，从而实现内外兼修，将理论与实践相结合，将内心与行动相统一。

李雪蕾：

以匠心、致初心，做有温度的教育！

   李雪蕾老师在分享心得的时候提出了三个关键词：看见，洞见和远见。看见自己的不足和教育的温度，洞见被教育者的真正需求，远见于新格局中的创新并且开拓未来。

   李老师表示，在本次培训的过程中，她看见了学校的智慧和担当，看到了学校“呵护每个孩子成长的无限可能”的良苦用心和以高水准的的教育品质铸造学校品牌的决心，同时也反思了自己的管理理念和管理方法，更加理性的观察，力求看见全局，看见体系，这也使得她虽然身处极速发展的社会当中，却更能洞见被教育者的真正需求的原因，把视野打开，把格局放大，思路才会开阔，努力才有方向！

许皎：

提高自身素养，培育大局意识

   许姣老师从三重身份（数学老师、班主任和年级副组长）分享了自己的感悟，提升学科素养，培育大局意识和危机意识，同时要不断提升自身的领导力与执行力。

   作为任课老师，许老师表示对学生一定要因材施教，提高备课的精准度和深度，这才是作为一名人民教师该有的底气；作为班主任，要学会“变危机为转机”，“变阻力为助力”，牢记9字诀：细功夫（平时的常态），好心态（看到危中之机），活办法（积极的折腾）；作为年级副组长，要秉持着“为党育人，为国育才”的信念，做到眼中有事，心中有事，面对种种现状，和年级组的每位老师一起，更好的完成年级组的工作。

肖添忆：

将自身体悟与骨干培训的“脉搏”同步，收获才能显现其生命力

   肖添忆老师从专家引领，同伴互助与自主探索三个方面，结合自身的工作体验，分享了感悟，从个人成长出发，彰显了培训班所带给参与的学员们的生命力。

   肖老师表示无论是专家教授的讲座，还是学校许多中层领导的经验分享，都对他的工作有了很重要的引领作用和很好的参考价值，从而让他迸发出不一样的思考。而随着培训班的自主读书活动的开展，也让他转换角度重新回顾学校的办学特色，更深的感悟到了其人文底蕴。同时希望自己可以在学习中拓宽眼界，迎接新的挑战，成为“照亮别人的光”！

【参会领导的总结感悟】

   张建中校长、金琪书记和何君副书记受邀对本次研训活动做出总结。

   其中何君副书记充分肯定了研修班学习形式的丰富性所带来的显著的学习效果，她提出“你收获什么源于你想成为什么”，面对如今的新局面，新角色和新任务，唯有不断主动的学习才能承接转变，而学习的主动性包括内驱力和分享两个方面，这也正是和本次研修班的学习内容和学习模式相契合的。

   金琪书记表示半年的培训班其实是给教师们展示交流和锻炼的平台，她看到了各位教师在这个过程中的成长变化，为西位教师善于反思和善于总结的优秀品质点赞。同时金书记也对在座的骨干教师们提出了自己的期待：我们需要不断找到教育平衡，既要考虑到学生的幸福，同时也要兼顾到社会的需要和国家的需要，作为西南位育中学的管理层的老师们，都要有这样的责任和担当！

   张建中校长以C位者的担当和使命出发，谈到培训研修班的目的就是把每一位老师引导到C位的位置，要从不容易逐渐做到不一般，这就需要我们不断地学习，不断地提高自己。同时他对参会教师提出了希望，希望大家逐渐凭借自己的实力做到C位，坐稳C位，带领好自己的团队，最终共同成长位更好的西南位育中学。

   班主任童立贤老师从人的管理工作这个角度进行了分享和总结。作为管理者，要做到“目中有人”。首先要心中有人，要具备由小我到大我的大局意识；其次要有全局观，要学会站在不同的位置思考问题；再者要有一定的政治敏感度，面对“双新”和“双减”，我们要了解政策产生的背景，要思考政策产生的原因，要结合学校的现状，实施相应的举措。期待着第五期骨干班在美好和谐的氛围中，和西位一同前进和发展。