上海市西南位育中学学生体质健康管理和体育素养测评工作实施办法

   为贯彻落实中共中央《深化新时代教育评价改革总体方案》《健康中国行动（2019—2030年）》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔2021〕16号）以及市教委相关文件、会议精神，结合《徐汇区教育局关于进一步加强中小学生体质健康管理和体育素养测评工作的指导意见》特制定以下办法：

一、提高思想意识

通过《体育与健身》课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动及家校协同联动等多种形式加强教育引导,让家长和学生科学认识体质健康的影响因素,了解运动在增强体质、促进身心健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用,提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。

全面实施体育素养评价，进一步细化工作方案，将体育意识、体育知识、体育行为、体育技能及体质健康五个二级指标测评纳入日常教育教学安排，通过教工大会等形式向全校教师宣传，组织专项人员进行培训。

二、赋能体育课堂

1、严格落实国家和上海市体育与健康课程要求，保证每天一小时体育活动时间，不得以任何理由挤占体育课和校园体育活动。

2、全面落实30分钟大课间体育活动制度，每节课间鼓励学生走出教室适量活动和放松。体育老师应对体育家庭作业加强指导，大力推广家庭体育锻炼活动。

3、体育组应聚焦“教会、勤练、常赛”，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，让学生通过体育多样化课堂，逐步掌握2-3项运动技能。

4、在学校“男篮女排、男力女形”的传统项目基础上，积极创建体育社团、校运动队，大力发展周末体育俱乐部，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加训练。

5、体育教研组定期进行集中备课和研学，不断提高教师的技术指导和管理能力，不断提升教师对于体育学科素养的理解与教学实施水平。

三、科学监测评价

（一）做好学生体质健康监测工作

按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》《学生体质健康监测评价办法》等文件要求，对体质健康管理内容定期进行全面监测。认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度，建立学生体质健康档案，真实、完整、有效地完成测试数据上报工作，研判学生体质健康水平，制定相应的体质健康提升计划。

（1）监测任务是对全体学生进行体质健康测试，建立体质健康数据库，统计与分析监测数据，公布监测结果，为相关教育教学决策提供支持。

（2）体质健康监测工作要坚持科学、统一、系统的原则，做到组织严密、取样客观、操作规范、结果准确。

（3）教导处负责本校体质健康监测工作，总务处与体育组协同开展相关工作。

（4）体质健康测试结果实施统一公布制度。未公布前，任何部门或个人不得公开使用。

（5）体质健康测试资料属于保密资料，相关部门应采取相应保密及安全措施，未经学校允许，不得向任何个人提供监测资料和数据。

（6）学生可通过监测结果公告或监测报告获取有关信息。

（7）体质健康监测工作应每年进行一次。

（二）做好学生体质健康抽测复核工作

（1）认真学习领会上级部门抽测复核工作实施方案，严格按照程序报送抽查班级全体学生情况。

（2）教导处、总务处和相关年级组、班主任配合进行组织协调工作，向学生和家长说明抽测意义，调整课表和安排交通等。

（3）任教该年级体育教师需陪同前往测试地点，并协助测试工作，组织进行学生身份核对和安全保障工作。

（4）体质健康抽测结果实施统一公布制度。未公布前，任何部门或个人不得公开使用。

（5）体质健康抽测资料属于保密资料，相关部门应采取相应保密及安全措施，未经学校允许，不得向任何个人提供监测资料和数据。

（6）学生可通过抽测结果公告或抽测报告获取有关信息。

四、强化保障措施

   将学生体质健康管理及测试所需经费纳入年度预算，确保工作顺利开展。配齐配足配优学校体育教师，设立专（兼）职教练员岗位，实施兼职教师制度，不断提升体育师资队伍专业能力。加大对学校等体育场地、设施器材等的投入，采取综合措施满足学生体育运动、体育测试等需求。

上海市西南位育中学

2021年5月