上海市西南位育中学手机管理工作方案

   为贯彻落实教育部办公厅《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神,响应徐汇区教育局关于加强中小学生手机管理工作的通知相关指导意见，更好地保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，就加强我校学生手机管理工作实际，特制订本方案。

一、统一思想认识，加强组织管理。

   充分认识加强学生手机管理的重要意义，将手机管理摆在学校管理工作的重要位置。加强中小学生手机使用的教育和管理，将有助于学生保护视力、形成健康作息、专注学习活动、促进情感交流，能有效防止学生手机依赖、阻隔不良信息、避免沉迷游戏、杜绝相互攀比，有利于确保正常的教育教学秩序，营造精心学习的良好氛围，促进学生全面可持续发展。坚守学校育人理念——“凝炼中和位育文化，激发成长自觉”，充分调动学生自主管理的积极性，真正形成自律自觉行为。同时借助此项工作，做好家庭教育工作的引导，促进亲子沟通。学校成立学生手机管理领导小组和具体实施的组织架构，总体负责学校学生手机管理的全面工作。

领导小组：

  组长：校长 张建中；

  副组长：金琪、毛天行、陈路蛟、黄徐娟、白莹

  组员：何君、孟丽军、谢敏、王玲、刘晓罗、曹秋芳、陈丹娅、范皓、王春妮

  具体实施组织架构：

二、细化工作步骤，制定具体管理措施

   按平稳有序原则制定本校手机管理工作方案（“一校一策”），完善手机管理制度。学校就手机管理工作分步进行，通过家长、学生问卷宣传相关市区政策，同时了解家长和学生的需求。开展学生座谈会就问卷情况和手机相关管理制度进行调研，形成最终方案。向家长和学生提出倡议——家长与学生就手机使用问题进行一次密切、有效的沟通，和学生达成手机管理的共识，共同制定手机及电子设备管理和使用的家规，建议在家中设置“停机坪”、“养机场”，形成不沉迷网络，静心阅读，亲切沟通的良好家风。借此契机培养学生自觉的习惯和自律的品质。同时宣传告知我校具体细则如下：

1、原则上不得将个人手机带入校园。学生确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由班级、年级统一保管，禁止带入课堂。初中低年段由教师负责管理，初中高年段、高中提倡由学生自管委员会参与管理。

2、住宿学生手机在晚自修后有一小时自由使用时间，其余时间统一管理。

3、因参加学校活动需要使用手机，由学生本人向年级组或相关部门提出使用手机的申请，批准后需佩戴相关证件方能使用。

4、开展外出实践型课程（如学军、学农）时不得携带手机。

5、学生在校期间若有与家长联系的需求，可通过班主任进行，亦可拨打各年级办公室座机。

6、学生应严格按照规定使用手机，如有违反，将下发行规整改单，并按次数和情节轻重予以相应处理。

7、教师层面要加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置书面作业或要求学生利用手机完成作业，严禁将作业通过手机变相布置给家长。

三、抓牢教育契机，加强教育引导

   加强正面引导，做到疏堵结合。学校通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。同时开展丰富多彩的校园活动，引导学生充分感受现实生活的快乐。加强对其他电子学习设备的管理，规范教学过程中对电子设备的使用，确保电子设备的使用有利于学生的身心健康。同时加强学生信息素养培育，指导学生掌握科学运用现代信息技术获取知识的方法，培养学生利用信息技术解决问题的能力。

四、家校社联手，形成育人合力

   充分利用多种途径，通过政策讲解、数据比对、警示案例等形式广泛开展宣传。加强教职工培训，结合全员导师制，明确各岗位教职工的育人责任，做好教育教学、家校沟通、监督管理等具体工作，积极探索和分享手机管理的好做法。学校将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。通过家委会、家长学校、家长会、家访等途径，加强家庭教育指导，开设指导课程，引导家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，从小培养孩子正确使用手机的良好习惯，注重亲子沟通，带头防止手机依赖，及时发现、制止和矫正孩子过度使用手机、沉迷网络游戏、不当消费等行为，形成家校协同育人合力，共同打造学生身心健康守护网。

上海市西南位育中学

2021年2月