内和外合 协力共进 共谋发展

——田林虹梅学区紧密型学区工作推进校长联席圆桌会

   2021年9月8日下午，以“田虹学区紧密型学区化工作推进暨学区教师交流轮岗工作启动”为主题的学区新学期校长联席圆桌会在上海市西南位育中学举行，学区全体校长出席会议。

   学区主任、西南位育中学校长张建中就“田虹学区‘内和外合’式紧密型学区模式探索——徐汇区田林虹梅学区紧密型学区创建方案”及“田虹学区教师交流轮岗工作实施方案”进行简要阐述。张校长强调，紧密型学区探索的路径可以多元，但其需要始终围绕双赢视角，方能使学区各校得到整体发展，故田虹学区要围绕紧密型学区治理体系的生态性做文章，以尊重求认同，以管理提效能，以共赢谋发展！

   学区副主任、田林四小校长刘蓉围绕学区小学师资情况进行盘点，基于小学整体实力较均衡，学区小学将优先进行学区整体师资实力较强劲的自然学科进行试点，以摇尾巴形式开展自然学科教师流动，而后向全学科推进，最终形成可复制、可推广的经验。刘校长指出，在学区教师交流轮岗工作推进中，需要从学区大局意识，以“共进”带“自进”。

   田林二中校长王卫珍指出，基于强校工程的“田二-西位”教师柔性流动已开展四年有余，以双向流动模式开展，受益颇多，可供进一步推广做借鉴。基于学校教师培养目标，选择相应培养教师，进行针对性教育、教学、课题等探究，通过公开课、讲座、专题报告、听课评课等形式，带动流动教师队伍整体水平在原有基础上得到提高。

   田林三中校长李慧清表示，紧密型学区工作是大势所趋，田林三中作为成员校，愿意为学区教师交流轮岗全覆盖做出自身贡献。在接下来工作中，田林三中将与田林中学进一步对接，探索两校教师流动新模式。

基于在学区内各校进行基于共性而又有个性的学区化实践探索，各位校长就紧密型学区合作及教师交流轮岗工作推进细节进行详细讨论，并商讨各种解决方案，力求使田虹学区成为一个寻求基础教育阶段优质均衡发展有效路径的优质教育品牌。

   对接上海市与徐汇区关于推进紧密型学区建设的要求，田虹学区秉承“办好每一所学校、成就每一名教师、教好每一位学生”的理念，坚持“紧密合作、优质共享、提质增效”的思路，田虹学区致力于探索“内和外合”式紧密型学区模式，主动激发每个学校合作共进的创新活力，全面促进区域教育优质均衡发展。