爸爸课堂开课啦：知己解彼 相伴成长

西南位育中学家长学校系列讲座

   心理学家格尔迪说：“父亲是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。”爸爸在孩子的教育中起到了至关重要且无可替代的作用。爸爸们虽然意识到自己的重要性，却与发展迅速、心理面临种种冲突的青春期孩子交流时存在一些疑惑，为了帮助爸爸与孩子更好地沟通，西南位育中学分别为高中以及初中爸爸们量身打造了一场线上爸爸课堂。在课程之前，学校邀请爸爸们填写一份关于亲子关系的问卷，共收到高中633份问卷，初中1614份问卷。其中令人深刻的是，“您最希望在孩子心中树立怎样的形象”一题中，高中与初中的爸爸们做出了一致的选择，都希望成为一个值得信任的爸爸、有亲和力的爸爸、理解孩子的爸爸、有能力的爸爸。

   如何做好与孩子的相处，怎样把爸爸这个角色做好？学校邀请到个人职业心理咨询师丁喻洋以及2020届毕业生李博锴爸爸，他们金句频出、言辞恳切，各自为高中和初中的爸爸们带来了两场精彩绝伦、受益匪浅的讲座。

角色优势 发挥作用

   丁喻洋老师是一位拥有丰富经验的个人职业心理咨询师，他从咨询案例中孩子与爸爸的关系入手，结合图片、经典著作等，说明父亲在孩子发展过程中的重要作用以及功能，父爱与母爱不同，但“父爱是家庭中坚实的基础”。

   “我们所认为的青春期孩子的‘问题’真的是问题吗？”在家长眼中，孩子的逆反、敏感等行为表现，可能是“问题”。丁老师从科学理论解释了这是正常的现象，青春期孩子面临者生理、心理变化的双重压力，同时通过生动的比喻、简明易懂的语言使爸爸更理解孩子。

   “做孩子过山车过程中的扶手与安全带。”孩子已经长大，爸爸与孩子的相处过程中要有弹性，孩子在内心激荡的过程中尽管会需要独立，但同时爸爸在必要时给予帮助。丁老师用自己与爸爸相处过程举例子，建议爸爸们单独与孩子相处，积极地尊重与倾听孩子，如果与孩子交流过程中有些困难，不要忘记寻求专业帮助。

了解孩子 相伴成长

   2020届毕业生李博锴不是大家口中说的“别人家的孩子”，他作为一名普通的初中生，通过自身的努力、学校与家庭的合作，一步步成长起来，李博锴爸爸现身说法，从个人经历中与各位爸爸们聊一聊孩子成长过程中双方的理解、爸爸的作用以及过程中的成就感和幸福感。

   理解孩子，打开心灵。李爸在与高中爸爸们分享自己的经验之前，特意请李博锴在毕业生中做了一个问卷调查，“压力很大时希望父母说什么？”、“最不希望父母说什么？”孩子们的回答引发了高中爸爸们极大的感触，没有一个孩子不希望自己不进步的，所以爸爸们需要充分接纳孩子已有的性格和习惯，相互理解。在与初中爸爸们的交流中，李爸提供了一个与孩子交流的小窍门：与学校老师多交流，了解学校活动，参加学校活动，这样可以增加与孩子心灵和感情的交流，到了高中，孩子才更愿意说心里话。

   角色定位，细致入心。李爸提到家庭教育中，孩子是“主角”，家长是润滑剂、催化剂、减压阀。高中的爸爸们帮助孩子降低压力，注重过程，培养自信心。初中的爸爸们可以帮助孩子找到成长过程中的优势，取长补短。在李爸生动、接地气又有理论的讲话中，爸爸们有所启示，纷纷拿出笔记本记录要点。

   家校合作，相伴成长。李爸结合自身经验，建议在孩子成长的过程中，家长与学校合作，积极配合、积极沟通，共同培育孩子的自信与独立，给与孩子力量和支持，陪伴孩子经历幸福、挫折。

   爸爸们认真听完讲座后，有的表示：这样的讲座对自己启发很大；也有的家长提出：希望学校能够增加类似的讲座；还有家长表示尽管有些东西自己知道，但是这样的讲座可以督促自己努力去做到。西南位育中学学生发展处副主任孟丽军老师也表示，学校一直倡导五育并举，未来会探索更多家长学校的内容与形式，配合家长、联合社会，三方合力，提高西南位育中学学生的品格，为他们走向社会打下坚实的基础。

   愿爸爸们做好家庭中的定海神针，在孩子们人格重建、可塑性极大的青春关键期，做好孩子的榜样、教练，与妈妈合作，帮孩子发挥最大的潜力，以更大的格局走向社会，面对更大的世界！西南位育中学将与家长共同努力，携手共进，为孩子们身心健康、快乐成长身心健康营造和谐融洽的氛围，为学生们终生发展奠定基础！