之子于归 宜室宜家
“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”《诗经》里的曼妙佳人找到了归宿，那般喜气洋洋!每一位新入职的教师在找到新学校的时候，何尝不是这样的欣喜呢？
如果说“家”是每个人的港湾，那么 “西南位育”，于新入职的教师而言，无疑是第二个“家”，因为在这里，同样能感受到家的温馨、家的幸福！
冬日里的一顶顶五彩帽
“我昨晚又织了顶帽子，小姑娘，给你戴吧！”窗外寒风凛冽，而窗内，东校的办公室里，暖意融融。
“王老师，你又织好啦！太谢谢您了！”接过王言言老师递过来的帽子，年轻的小老师赶紧戴起来，不大不小，正正好好。“好看吗？”“好看好看，你看这淡淡的紫色，可衬你的皮肤了。还有这条纹相间，又很时尚呢！”“王老师，我也想要一顶……”一旁的同事兼室友可羡慕了。“都织，都织，你们住宿舍的小姑娘，我一人给你们织一顶。天冷了，不要生病，不要让爸爸妈妈在家担心才好呢。”王老师像妈妈一样慈祥地看着这群新老师，眼底里都是柔情，都是爱意。
“你家宝宝快半岁了吧？”王老师关心着另一位刚产假回来的老师。“这是我钩的小玩偶，估计她能分辨颜色了，给她玩吧。”那是一只爱丽丝梦游仙境里的兔子，雪白的身体，长长的耳朵，紫色的背带裙……今夜，她家的宝宝有了一个好伙伴。“你家宝宝会走路了吧，这件绒线背心给他，这样在外面活动，手脚也灵活。”那是一件奶白色、绒嘟嘟的背心……收到礼物的年轻妈妈，爱不释手。
“您什么时候织的这些呀？”有个好奇的老师忍不住问起。确实，王老师家住得离学校很远，路上要花一个多小时。冬天的夜来得那样早，她又何时腾出的空呢?“我是老年人了，睡的少，所以晚上临睡前织织，两个晚上就能织好了。”王老师一如既往地低调……
一顶顶帽子抵御住了冬日的寒冷，一个个玩偶捎去了遥远的牵挂。你会惊叹于王老师的手艺，更会感动于她的热心。三十多顶各色花样、五彩缤纷的帽子、无数的或大或小、憨态可掬的玩偶，送同事、送学生，送出的是情谊，送出的是西位的长辈对晚辈的呵护与疼爱。
东校里有暖暖的情谊，总校这里，何尝没有呢——
秋天里的一场美食
“……最后，我再说说老师们的安排。我们年级组历来是这样的——老师们每人在家准备好一道熟食，不可以是买的哦，带上，我们也来个野餐好伐？”年级组长陈异平老师严肃地给我们开着秋游前的动员会，在布置完所有学生注意事项后，转而笑意盈盈地来了这么一句。
新进组里的几个小老师有些意外，也彼此看看，不知道该如何表态。是呀，她们都是住宿，没有条件也没有这个能力去完成这个“任务”。没想到陈老师又补了一句“住宿舍的老师不用准备的，只要负责品尝就可以了。来来，大家先报报，都准备带些什么菜？”顿时，这些年轻老师松了一口气，彼此笑着听大家的菜谱。
“我带鸭胗干，我自己不会做，我爸爸做的可好了”小胡老师抢先报上一道美食。“我妈做的糖醋小排和素鸡绝对赞，我带这个吧！”小梁老师也赶紧报上。“糖藕、糖藕，我做的糖藕糯是糯的来……”听完崔老师的话，大家仿佛都能看到糖藕的拉丝，口齿生津。“你们一个个准备太麻烦，我一个人来，我家阿姨做菜是‘一只鼎’，让她多做些么好来”热心又爽直的石老师要为大家揽下所有的活。“石老师，你么是真热心，但也要给我们一些表现厨艺的机会伐啦！你一定要多带点么，我们稍微少带点，但是肯定要带的呀。”陈老师眯着眼睛，最后笑盈盈地一语定乾坤。
就这样，一场秋日的美食“盛宴”开启了。银杏树下，红白相间的餐垫铺开，各种美食被装在打包盒里，一一登场。全组的老师围坐在一起，分享着大家的美食。“你爸爸的手艺果然了得！”“你妈妈做的糖醋小排怎么会这么好吃！”“石老师，你家阿姨绝对请对了，绝对厨艺高手啊！”……在欢声笑语中，在其乐融融中，尤其是那些新来的老师，在这一刻，更深地体会到了年级组老师的良苦用心——让在外不能常常回家的他们尝到“家”的味道，让在外孤单奋斗的他们能有“家人”的陪伴之感。口中的美食不断，心里的幸福感也油然而生！
这里，岂止有寻常的快乐，更有患难间的真情——
夏日里的滋补佳品
六月初的阳光下，窗外的栀子花安详地开着，甜甜的香已经飘满了整个小区。窗内的王翠萍老师冷不丁来了一句“我明天要去献血。”
听完后，室友小陈老师感到惊讶极了。“这会儿才五月，不是要暑假才献血吗？”“好像今年非典，血库也告急了，各个单位都在抽调人手献血。我今年只有一个班，所以我报名了。”听完，释然。“那我们都是住寝室的，你献了血谁来照顾你啊？你家又在山东？”“我自己能行。”王老师很坚定。小陈老师很佩服，也暗暗下决心要陪伴好照顾好自己的这个好室友、好同事。
没想到，第二天，小王老师所在组的年级组长蒋为琴老师来找小陈老师。
“听小王说，你们住一间寝室啊？”
“嗯。”
“听说你也会做饭？”
“嗯。”
“那你能照顾小王老师？”
“嗯。”
“真不错。我是这样安排的——我们年级组每天会派一个老师送一些菜过来，给小王老师补补身体。你呢，能做的就做一些，主要是生活上有什么不便的你照顾照顾她，你看这样可以吗？”
“嗯，嗯。”
就这样，小王老师献完血的当天，年级组里的叶老师就首当其冲送来了排骨汤、青椒猪肝等菜；第二天，曹老师送来到了鸡汤；第三天，蒋老师送来了鸽子汤和几样小菜……在大家的齐心照顾下，小王老师很快恢复了体力，回归了工作岗位。
虽然家在千里之外，但因为有了年级组同事的关心与照顾，不是亲人胜似亲人，意外的困难就化解了。就是这样，有替学校之忧而忧的老师，有替学校之想而想的年级，一切挑战都不再是问题了。
如果说身体上的关心暖人心，那么工作上的关心同样聚人心。
春天里的家长会
又到一个学期末，马上就要放寒假了，春天也快来临了。眼下，各年级的家长会正紧锣密鼓地筹备着。
预初年级的办公室里，几位新老师有些踌躇、有些着急。
“我们班家长普遍焦虑，他们要是家长会那天集体焦虑提各种要求，我该怎么办？”
“我们班家长太‘佛系’，要怎么调动起他们的积极性，然后才更好地家校合力呢？”
“我们班的学习能力就是弱呀，活动能力倒是很强，难道就讲活动吗？家长会不会觉得主次不分啊？”
“我们班这次又垫底，分数分数，何止要了学生的命，我也很愁啊！”
……
“不要急，不要急，慢慢来，大家一起坐下想一想，好好准备准备。我再给你们出出主意。”德育团导师陈异平老师非常关心每位新教师在家长面前的第一次亮相，细语安慰鼓励着。大家都知道，陈老师虽然即将退休，但她精力充沛，仍保留着一颗年青的心。她的思想总能与时俱进，有时候她比年青人更容易接受新鲜事物，大家都说，只要和陈老师谈上五分钟，保证能使你心情舒畅，原先的难事也不那么烦人了。于是，新老师们的心暂时有了着落。
为了能展示出最佳的状态，每位新教师都利用了大量的休息时间，认真地撰写了自己的发言稿。然后，每一份发言稿又交到了陈老师那里。于是，下课间隙，中午休息时，下班了……陈老师不辞辛劳地仔细阅读每一份发言稿。“小何，等你空了我和你说说发言稿的事吧。”“小张，你的稿子文笔很好，但有两个地方要注意用词，等下我们理理”……于是，预初的办公室里，灯火通明，“一对一”的单独辅导继续在下班后进行着。于是，他们的发言稿又改了一遍、两遍、甚至三遍、四遍。
当新教师们在家长面前或大方、或自信、或幽默、或诚恳地介绍学生情况时，当家长们满意地看着孩子的成长足迹展示、记录着教育提示时，我们知道，学生的“春天”将要到来了，我们也知道，老师们的“春天”已然到来。
那些温暖，那些感动，那些柔软，那些欣喜，那些美好和更美好的事，都已经，也必将在这里继续发生。一年有四季，在这里，季季有故事；一生的单位其实也不用那么多，择一个“家”，之子于归，宜室宜家。
