以选材撬动课堂，以问题激发思维

——2019-2020年西南位育中学文综组晓荷杯总结会

   日前，以“聚焦选材与问题设计，关注教学内容落实的有效”为主题的文科综合组晓荷杯点评会在西南位育中学大会议室举行，政治、历史、地理教研组济济一堂，本次会议由地理教研组长吴慧莉老师主持，白莹老师、李春艳老师、张勤老师与会出席。

   会议伊始，以视频的形式简单回顾了各位老师的参赛实况，随后历史组汤嘉老师作为代表分享了自己的赛后感言。他认为正是由于学校提供了师徒带教、点对点、组内听评课、学区交流等多样化的公开课机会，使其在一次次备课、评课的过程中得到不断地磨砺与成长。

   接下来，三位评委老师从选材和问题设计两方面，针对各位参赛教师的课堂进行了详细点评：

   李春艳老师以《西南位育中学教师教学常规20条》为依据，强调了教师基本功的重要性，并指出教师应以形成良好的课堂心理气氛为己任，使学生能更充分、热情地参与到整个教学过程中去，并兼顾不同学生认知结构的差异，注重学生学习自主性的培养，关注教学内容落实的有效性。

   张勤老师肯定了各位老师的用心选材，善于抓住社会时事热点，重视学生生活实际搜集材料，找到学生需求与教学内容的结合点，从学生视角引导学生分析生活中的热点问题，激活教材知识，既激发了学生的学习兴趣，又培养了学生学以致用、解决问题的能力，使学生将获得的理性认识转化为鲜活的能力和素养。

   白莹老师提倡问题式教学，通过创设情境，以问题激发思维，落实学科素养。同时，要注重有效问题设计，形成问题链，优化问题结构，增加开放性问题，对课堂生成性问题及时追问、引导与评价。并鼓励教师今后能实现跨学科听课，使学科内容相互渗透，勇于打破传统教学模式，作出新尝试。

   西南位育中学始终关注每一位教师的发展方向，“晓荷杯”教学大赛则为青年教师搭建了学习、成长与展示的平台，激励我们在教学的征途上不断探索与尝试，真正有效落实学科核心素养与立德树人的基本目标。