聚焦专业成长 助推青蓝工程

——记“青蓝工程”系列校本培训之“与校长面对面”

   日前，西南位育中学55位青年党团员教师齐聚西校区四楼大会议，“青蓝工程”系列校本培训之“与校长面对面”如期举行。本次会议前，西南位育教工团做了精心准备，收集到了来自青年党团员教师在职业发展、校园文化、团队建设、个人诉求等共计20多个问题。张建中校长事先不仅认真阅读了青年教师们的提问，还特意了解了他们的年龄构成、班主任经历与学科任教情况，甚至个人爱好经历等，有的放矢地回答了青年党团员教师现阶段的诉求和困惑。

青年教师的每一阶段的发展都不可或缺

   针对“请问一个新教师在西南位育的发展路线大概是什么样子的”这一问题，张校长指出，每一位老师都是从职业发展初期的青涩成长成为一名经验丰富的老师，在职初期必定会经历各种各样的阶段。这些阶段虽然是艰难的，但也是宝贵的，因此作为青年教师，应怀有一个良好的心态踏踏实实的成长，不仅需要磨炼扎实的专业功底，还需要学习必备的控班管理能力。张校长以自身发展为例，为青年教师指明了方向——鼓励青年教师多参加公开课以及区、市甚至全国举办的各项教师技能大赛，尽可能争取机会锻炼、提升自己的能力。希望每一位青年教师严阵以待，这是从青涩到成熟，进而站稳三尺讲台重要的一环。

个人发展与集体发展紧密结合

   有青年教师问校长：“请问您在形成自己独特教育风格这方面有什么心得体会吗？”，张校长说：“无论对于个人、集体乃至国家，发展都是硬道理。”年轻教师可能面临学科功底不足或教学经验不够等问题，但特有的亲和力、充满活力的思想会助力其快速成长。张校长建议青年教师努力成长为“一专多能”的教师——不仅可以胜任本学科，还可以拥有多种其他技能，早日成为教学岗位上不可替代的一份子。譬如，东校区近期开设了艺术专项化课程，学生可以根据自身喜好选择感兴趣的艺术课。而这些个性化的辅导，自然也需要具有一技之长的教师投入其中。因此青年教师可以充分结合自身的特长，大胆实践，将自身发展与学校发展相融合，成为多种技能傍身的西位教师。

鼓励青年教师会教书也要会生活

   部分青年教师也问了一些生活、与人交往等实际问题，张校长坦诚布公地做了交流。诸如 “是否可以借鉴我校男篮女排特色，在青年教工中开展小型多样的篮排球运动比赛？”、“学生有“校长有约”，是否青年教师也“有约”呢？”等与教工生活息息相关的问题，张校长指出：“教师最喜欢提问题的学生，作为校长，对于教师同样如此。”为学校建言献策，是我们的权利与义务，青年教师应当善于发现问题，并合理地提出自己的诉求和建议，共同参与到学校的建设中去。教工团团员作为富有想法，极具活力的青年群体，要学会教书，也要学会生活。对于丰富教工生活的提议，校方会综合考虑，工会、教工团会积极实施，通过我们的努力，使西南位育中学的教师获得更好的体验。

   在本次“与校长面对面”活动中，与会青年教师都收获颇丰，大家信心满满，一小时的座谈很快过去了。大家意犹未尽，期待下一次的青蓝活动。西南位育中学不仅关注每个学生的成长轨迹，也关注每个教师的发展方向。“青蓝工程”是学校培养青年党团员教师的重要项目，旨在帮助青年教师在教学能力、师德修养等方面获得良好的提高和成长，也教会青年教师热爱生活，学会生活。相信青年教师会谨记校长寄语，会工作、会生活，在西南位育中学这个大家庭中健康快乐幸福成长。