立德修身，信仰法律

——西南位育中学开展法治教育社会实践

    “国无德不兴，人无德不立。”西南位育中学作为青少年法治教育协同创新中心实验校的代表，不断探索、研究、实践青少年法治教育内容与形式，提升青少年法治教育的参与性、实践性、针对性、实效性。近日，近20名高中生在政教处老师的带领下来到了上海市徐汇区人民检察院青少年法治教育基地进行参观实践。

   同学们首先来到了基地大厅，在王丽珂检察官的介绍下，大致了解了检察机关及其职能，并浏览大厅陈设的各种真实案例，思考检察官的简析与寄语，为随后逐步深入了解检察机关打下基础。随后，同学们来到了会议厅展开进一步有关检察机关的学习，带着问题思考讨论交流。王检察官详细介绍了检察机关的定义与其五项职能——审查批准逮捕、审查提起公诉、诉讼监督、公益诉讼和案件侦查，并通过短片让同学们对检察机关的作用与职能有了清晰的了解。接着，通过纪录片向同学们展示真实案例，并提出相应的问题让大家思考。同学们都认真观看，踊跃举手，发表自己的观点，表达自己的价值观，提出疑惑与建议，在相互的探讨中，运用与锻炼着各自的法治思维，摩擦出法治的火花。正如王检察官所说，“检察机关是为了实现和守护公平正义”，在对检察机关有了更加深入的了解的同时，同学们也感受到了其重大的责任与使命。最后，上海市徐汇区人民检察院未成年人检察工作办公室负责人季冬梅检察官给同学们强调了时代网络犯罪行为，向同学们提出要懂得维权，拒绝校园贷等法律知识与要求。在赠书仪式中，本次的法治之旅暂告一段落。

   青少年一代立德修身、信仰法律是建设文明、法治国家的基石。西南位育中学一向重视对学生的法治思想建设。在此次法治宣传教育的过程中，助同学们树立与教授积极的人生观、价值观，立德修身，信仰法律，提高青少年的法治意识和法律素养，为培养社会主义合格公民、全面建设法治国家贡献力量。

部分参观感想：

检察机关是国家的法律监督机关，其中国家机关对未成年人是十分重视，建立了很多条例来防止外界不良因素对青少年产生影响，以及对于已有过失的青少年进行正确的教育和引导。引用罗翔老师的一句话“法律虽然不能改变人心，但至少法律应该有所作为。”法律的最终目的就是实现和平和正义！（张艺洋）

在未成年人保护方面，即使是犯罪的未成年人，也会对其加以保护。这说明国家对未成年人有平等保护的理念有很多，我深受触动，这正是法治精神的体现。未成年人的保护应当有社会的全景支持。三是通过罗翔的视频，对法治精神有了更全面的了解。法律除了惩罚的功用，还有保护和平等的作用。“即使不能照破黑暗，也要做法治的微光”“人是目的，而不是手段”。今天的法治之旅给我留下了深刻的印象。谢谢检察官姐姐们！（谢思为）

这次学习纠正了我关于法律的一些错误观念，也了解了检察院的职责，可谓是受益匪浅。（翁晴桉）

通过这次的参观学习，我看到了很多未成年人犯罪的相关案例，感叹危险离我们是如此接近的同时，也为犯罪嫌疑人和被害人的结局感到惋惜无比。一个人难道能生下来就是屠夫吗？如果他有适当的教育和关爱，应该能避免很多这样的悲剧发生吧。个人、社会、家庭、学校，无不是负责任的主体，从自己做起，遵纪守法，时刻保持法律意识，也是我们应当的职责。（徐景瑞）

我觉得法律知识是必不可少的，我们要学会保护自己的合法权益，不去做任何踩线的事情，将来为社会作出贡献。（徐海瑶）

活生生的案例摆在眼前，警示我们要加强普法教育，对于误入歧途的少年儿童们更要在思想上进行深刻教育，及时纠正。今天我清醒地认识到法律还蕴含着一种希冀。它以其独特的威严警示世人迷途知返，悬崖勒马。教训一些误入歧途的人们，不要一错再错。法律是一种预防。希望我能不断重新认识法律。本次检察院之旅让我获益良多。（李欣悦）

十八岁以下而且判刑五年以下，犯罪记录是封存的（即学校和公司不会在档案读到此次犯罪行为），除非特殊需求。这条规定一定程度上保护了未成年犯，预防未成年人犯罪是保护，给犯人改过自新的机会固然也是一种保护，因为这给他（她）一种选择，而不是一刀切，一个人只有在有选择的时候才会有对自己负责的意识，而一个愿意为自己负责的人才是我们这个社会所需要的。（高戈）

国家对于未成年人非常保护和宽容，不仅有专门的法律来保护未成年人，也有对未成年人犯罪之后封存档案的举措，给他们一次重新开始的机会。未成年人犯罪主要以预防为主，使未成年人远离不正确的轨迹，形成正确世界观，拥有美好未来。（邱琳涵）

我对检察院的职能有了更深的了解,检察院的职能丰富多样，监督监狱、监察、起诉，也会为青少年犯罪提供帮助。作为青少年，在使用互联网时要注意使用安全，明确什么样的言论是我们可以发表的，什么是不可以的；明确什么是该做的，什么是不该的。我们应该有明辨是非的能力。（叶芊莺）

法律时保护我们公民应有权利的正当武器，一定要借助它！（景瑞博）