生而为人 务必善良

——在全民战“疫”之际观看电影《奇迹男孩》有感

刘斌

今年的寒假，因为“新冠”疫情，注定不一般。就我本人而言，除了响应政府号召，天天在家，注意卫生，保护好自己和家人外，也正好可以安心休息，静心学习，关心时事，为将来开学的思政教学工作做好准备。在假期中我除了阅读经典理论书籍，提高人文素养之外，还在线观看了一部优秀的美国家庭剧情片《奇迹男孩》，在这个特殊的时期观看此片，别有一番收获。

《奇迹男孩》改编自小说《奇迹》，讲述了一个小男孩的成长故事。十岁的男主角奥吉天生脸部畸形，一直在妈妈的教导下自学，当小学五年级时，爸爸妈妈送他去学校学习，碰到了形形色色的同学和各种困难，最终奥吉通过家人的帮助和自身的勇气、善良影响了身边的人，成为大家心目中的奇迹。

我觉得，这部电影中的“奇迹”，更多体现在奥吉的家庭教育以及学校教育上，是科学良好的环境帮他“扣好了人生的第一粒扣子”，造就了他良好的品格。

家庭教育是每个人的启蒙教育，家长的言行举止都会深深地影响到孩子。

奥吉，生活在一个和谐、充满爱的家庭里，虽然外表丑陋，但内心却很充盈。妈妈为了教育和陪伴奥吉，放弃了自己的理想和追求。还有他的爸爸，是一个多么儒雅而有能力的聪明人，总是能在关键时刻巧妙又坚定地给儿子以鼓励和支持。奥吉在爸爸妈妈和家庭的教育关爱下，成长为一个善良、聪明的孩子。

杰克，虽然生在一个穷人家庭，靠着奖学金来到学校。但，杰克母亲却能教育杰克做一个善良的人，让他力所能及地帮助他人。杰克，在别人诋毁朋友时，冒着被开除的危险跟同学打架。

学校教育，是孩子成长过程的必经之路。学校教育让孩子们找到自己志趣相投的朋友，学到自己喜欢的科目，展示自己的才华。朋友的陪伴是学校教育中重要的一个环节，每个人都可能在学校教育中尝到被孤立的那种孤独感。有朋友的相伴，学校教育是一段美好的旅程。奥吉，在学校里认识了杰克、沙莫这样的朋友，还有更多的同班同学，让他在一年的学校教育中愉快地度过，而且发生很多美好的事情。维娅，在新的高中里通过社团，认识了同病相怜的男生，让她顺利度过了那段失去朋友的时光。最后在剧团表演里与好朋友米兰达重归于好！

学校教育离不开好老师的引导。大胡子校长真是一位慈祥、善解人意的好老师。刚开始为了让奥吉从长得丑的自卑心理走出来，还自黑了一把，说了很多别人给他起的绰号。为了让奥吉熟悉校园，还邀请了几个同学陪伴奥吉。校长是个有正义感的好校长！当他得知杰克，为了维护朋友奥吉的名誉而跟朱利安打架，他看到了杰克的善良，也原谅杰克，只让他停学两天，继续拿奖学金上学。当他发现朱利安用语言暴力对待奥吉时，严正地批评朱利安，而且不惧朱利安父母用权势、用金钱来威胁！这是坚持将爱、同情和人性教育作为学校人文关怀的范例，是一所学校文化底蕴的象征。奥吉的班主任也是一位好老师，能默默地、不动声色地帮助自卑的奥吉，让他走出孤独的阴影。奥吉上学校第一课，这位老师就用风趣的语言教育孩子们选择正确还是善良。

学校活动也是学校教育的一部分，也是学生们互相展示自己的好平台。科技制作活动，万圣节的派对，毕业郊游，毕业剧团演出等等，都让孩子们充分展示自己的才华，还让孩子们的天性得到充分地发挥。

我也很喜欢图什曼校长的演讲，他说“如果这座礼堂里的每一个人都为自己定下一条规则，就是无论你在哪里，无论何时，你们都能尽可能更友善一点——那么世界真的会变得更美好……”听了图什曼先生的演讲，有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，愿我们都能更友善，做我们认为有意义的事，感动自己，也感动别人。

看完电影，我联想到了这几天因疫情严重而屡屡出现的地域骂战：湖北人、武汉人抱怨受到了各地的歧视甚至敌视；上海人、江苏人怒斥隐瞒病情、到处乱跑的疑似感染者，从微博到朋友圈，从线上到线下，甚至各种谣言甚嚣尘上。这些更让我觉得友善的重要性，越是灾难时刻，越需要人们不忘初心，心怀良善。

《五常新说》开篇就告诉我们：“人者，仁也”、“仁者爱人，推己及人”。在疫情面前，我们既是命运共同体，也是责任共同体。全民“战疫”，人人有责，人人都是战斗者。疫情防控的成效，取决于科学防治的力度，也得益于全民参与的广度。每个人做好自己的事情，对自己的健康负责，就是对他人负责、对社会负责。不同地区的人们都应秉持善良之心，相互理解，团结一心，协同作战，才能尽早战胜疫情，让生活早日回到正常的轨道上来。

善良就像一颗种子，你将它种在心田，培育它，给他阳光，滋养他，给他雨露，让他成长。总有一天善良会变成参天大树，每个人都播种善良就会出现善的森林。让我们在人间不怕狂风暴雨。

生而为人，务必善良。不忘初心，方得始终。