我在西位的7+3

2012届高中毕业生 盛菁

7年学生：快乐读书，快乐成长

作为学生，在西位的7年是最快乐的，尤其在走入社会后这份快乐愈显珍贵和纯真。犹记2005年初夏的那一天，我接到了西位的录取电话，那时的我还不明白这通电话已彻底改变了我的人生轨迹。在西位，我遇到了人生中最重要的几个朋友，对我影响最大的几位老师，度过了我人生中最快乐的7年！

现在想来，这种快乐绝不是简单，而是丰盈！远离了繁重的课业与沉闷的课堂，我们在老师们营造的轻松乐学的天空下自在翱翔。

每周五的社团选修课是我们学习之余放松身心，发展特长的乐园。喜欢摄影的同学在校园里发现美的角落，喜欢手工的同学在老师的帮助和指导下做出一件属于自己的作品，喜欢电影的同学和志趣相投的同学一起分享一部好电影，喜欢科学实验的同学得以有机会亲手完成一个自己感兴趣的实验。每周短短两节课的时间，激发了我们无尽的学习兴趣，帮助我们开拓了视界，让我们拥抱了更多的可能。

每年一次的艺术节和运动会，让我们明白了集体和团结的意义，也给了在体育或艺术方面有兴趣或特长的同学一个展现自我的舞台。毕业多年之后，也许我们早已忘记了和差化积公式，但和同学们放学后一起排练节目的时光和在看台上为班级同学呐喊的时刻依旧清晰如昨日。

这一切一切的美好回忆，都要感谢西位，是西位给了我们空间，给了我们舞台，更给了我们机会。

因为爱，所以留恋。我清晰记得，在2012年初夏的某一天，我在高考志愿表上郑重写下了“华东师范大学”。我身边的朋友都理解我，他们知道，与西位的这份缘，我不想断！

3年教师：一份归属，一份责任

我注定要以一个教师的身份回到西位，回到西位带给我深深的归属感。但同时，我也分明感觉到肩上的担子，从受道者到传道者的转变让我扪心自问：我能站稳西位的讲台吗？我能成为合格的西位人啊？我能将西位的情怀和理念传承下去吗？

我相信我能行，因为我血液中流淌着西位的基因！

西位非常注重青年教师的培养，学校给每位青年教师都安排了带教师傅，在师傅手把手地传帮带下，我仿佛又回到了学生时代。从教三年来，每逢数学开课，不管是初期课题的选定还是例题的选取，抑或是课堂中的板书设计和课件制作，师傅都经过细心研究再我建议和指导，一遍又一遍地听我试讲，认真记录教学过程，不放过任何一个可以改进的细节。

而诸如晓荷杯这样的青年教师教学比赛又给了我展示自我，发展自我，精益求精的动力和发现不足，取长补短的机会。

除了师傅之外，其他的老师们也给了我非常多的帮助。年级组就是一个温暖的港湾，不管遇到任何困难，大家总会齐心协力，同舟共济。班主任工作中遇到棘手的事了，年级组长第一个给我出主意；遇到开课需要借班试讲了，每个班主任都积极为我安排调课。

在现阶段，作为一名年轻教师和校友，我能为母校做的最大的贡献也许就是做好自己的本职工作，不管是过去、现在还是未来，作为学生还是老师，西位“追求完美，力求发展”的校训始终激励着我，愿西位的下一个十年会更好。

09届初三（3）盛菁                       12届高三（2）盛菁