我们，你们，他们

2014届高三毕业生 张雨薇

讲台下，我曾是他们

     2018年8月，当我从上师大毕业第一次踏进教室，看到讲台下的孩子们身着白色短T、藏青校裤，眼前浮现起初二时讲台下的自己，身着“大树装”褐绿相间，转眼已是十年，西位的初中校服也从“大树装”变身成了“海豚装”。

        班主任单老师说，这是我们的英语老师。孩子们的问好声，拉回了我的思绪，从这一天起，我已是西位的教师。

    我曾经和他们一样，来自公办小学，基础谈不上扎实，面对周围优秀的同学倍感压力；我们喜欢围在有趣儿的老师身边，期待着他们上的每一堂课，想要努力学习获得老师的青睐；我曾经也觉得未来很遥远，那时候的我并不知道自己脚下的路会通向何方。

    如今，我重新回到母校成为一名英语教师，我似乎也习惯性地对我的孩子们说着那些老师们说过的话，“你们在下面干什么，我都看得很清楚”，“能力和态度是两码事”，“习惯的培养至关重要”，这大概就是传承。

    2018年教师节，我走进教室的时候，孩子们马上冲上来送给我贺卡和小礼物，我瞬间回想起从前的那些教师节，我们也曾像他们一样热切。贺卡上简单的话语传递的是学生对老师的爱与信任，而这份信任读在教师的心里又成为教师对学生的责任，正如十年前的我也是如此信任着我的老师，学习老师讲授的知识，聆听老师分享人生的经历，然后慢慢建立起自己的世界观、人生观和价值观。今天，我站在讲台上，希望他们走过我走过的路，变得比我更加强大，拥有健全的灵魂，能够一生被自己的校园回忆所治愈和抚慰。

讲台上，我会是你们

    小时候的我坐在讲台底下，常常觉得老师就像一本装满知识的书，我们解不出的题，老师总有巧妙的思路，老师总能分析复杂的句法结构…

    丁黎萍老师会留出时间给我们课堂讨论，碰撞出思维的火花；每周的“磊叔之夜”，总让数学订正周周清零；徐忠英老师总会与学生聊聊学习，量身定制给出建议。西位的每一位老师都是那么尽职尽责：认真批改的作业、内容充实的课堂，背后的辛苦是在我成为老师后才体会到的，感谢你们曾经辛勤的付出。

    曾经的你们，如今成了共事的我们，有些一样，有些则不同。卓卓依然如记忆中的温柔有原则，会体贴地照顾大家，但处理问题则很果断；秋芳却同记忆截然不同，学生的我看她总是紧张，不知道她何时会悄然出现没收违纪同学的手机，共事的我们总是一起分享好吃的、好玩的。曾经的温柔或严厉，而今都是可爱的。

    我的师傅和师兄，每一次公开课，只要有你们坐镇，我就不再害怕，希望能够不辜负你们的帮助与期望。

    从讲台下到讲台上，我一直在各位老师身上不断地学习，有趣的课堂、亦师亦友的相处模式、坚忍不拔的品格…即使当我已经成为你们中的一员，我依然在学习对待教育一丝不苟的精神。

    也许有一天，我的学生也会走上教师的职业道路，回到我的身边，谁知道呢？！

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