小肩膀 大责任 初高中联动显优势

——西南位育中学初一年级“我是小委员”主题教学活动

    去年市教委颁布的《上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》，提出要建立初中学生综合素质评价制度，关注学生的创新能力和实践能力，关注学生的社会考察。因此，依据校情和学科特质，适应中考教育改革，在西南位育中学教导处的指导下，政治教研组借鉴学校较为成熟的高中模拟实践活动——青少年模拟政协活动的相关活动形式，积极探索初高中联动机制下的初中主题教学实践活动课程，本学期在初一年级开展实施《模拟实践之我是小委员》主题教学课程，让同学们通过观察社会，采用社会科学研究的方法发现问题、分析问题、解决问题，培养同学们的家国情怀，增强社会责任意识、实践能力和创新意识。

    本课程共分为三个阶段。第一阶段包括年级主题课程动员和给予学生社会调查方法的指导，从选题、调研方法、调研报告格式等方面对学生进行统一指导，并让学生填写完成调研计划表。第二阶段，根据同学们调研表中的选题方向分为经济工商界、社会科技界、文化教育界和医药卫生界四个界别，由政治教师分界别开展课题指导。老师们通过具体的、可操作的问卷设计模板、访谈提纲让学生直观、详细地了解调研方法。然后由学生课后围绕自己拟定的课题进行实践探究，通过问卷设计、线上问卷、实地走访调研，采集数据信息、处理信息，最终完成调研报告的撰写。

    古人云：“国有贤良之士众，则国家之治厚。”本次主题课程活动，教研组共收到93份课题，其中关注中学生学习和校园文化生活27份，关注中学生健康成长15份，关注老年人生活9份，关注社会生活42份。同学们充分调研、深入思考，让教师们看到了西位学子的担当。依据学生、教师的评价结果和在整个学习过程中的表现，最终评出优秀课题28个，并筛选出6组具有代表性的优秀课题集中展示。

    日前，在北校区高雅楼3楼大礼堂进入了本课程的第三阶段——优秀课题组展示。张建中校长、金琪书记、中层领导谢敏老师、陈丹娅老师以及初一年级组长卓宁毅老师、董虎老师莅临现场，共同见证孩子们的蜕变与成长。

    展示中，同学们抖擞精神、满怀激情，用调研的数据和自己的思考向大家讲述着他们对于青少年学习生活、文化生活的关注；对于老年人的幸福生活的关心以及对于社会问题的反思。他们时而生动活泼、语惊四座，时而智慧无双、娓娓而谈，为大家奉上一场精彩绝伦的视听盛宴。在场的老师和同学深受感染，沉浸其中，时常爆发出热烈的欢呼和雷鸣般的掌声，也让与会者感受到了初中学生关注社会、关心国家的情怀。

    最后，卓宁毅老师和董虎老师为初一年级主题教学“我是小委员”课程“优秀课题组”的同学们颁发奖状，这不仅是同学们努力后的肯定与荣誉，更凝聚着西南位育中学教育的熏陶与积淀，让我们看到西位学子成长的每一步，都深深地刻上了“关注每一个学生成长轨迹”的烙印，这一印记在初、高中的有机联动中愈加有力，在3+4>7的共育结果中更加清晰，努力培养具有“中国心、现代脑、世界眼”的新时代少年。

    提前祝西南位育中学全体师生元旦快乐！

    新的一年，携手共进，闪耀西位！