——记田林虹梅学区《道德与法治》新教材备课联动活动
本月初的一个下午，在西南位育中学政治教研组的牵头下，来自田林片区的四所中学预初任课教师齐聚西校208教室，共同研讨在新课改目标下，新教材《道德与法治》的教学心得与思考，并以学区为依托，探讨学区化联动备课的新形式。
首先是西南位育中学三位预初备课组的老师依据不同的内容，从不同的角度和思路介绍了自己的教学设计和思考。王莹老师契合预初年级组德育主题——“孝敬谦恭，以案例讨论、活动参与等形式讲解家的形式和内涵，让同学们体悟家的温暖和阳光。江家祺老师以《生命可以永恒吗》为主题，从“吃唐僧肉是否真的可以长生不老？”引入课堂教学，在问题链的思考和推进中让学生体会“生命有时尽”和“生命有接续”的生命观。徐姚雯老师的向死而生的教学思考，引导学生思考“人为什么要活着？怎样的一生是值得过的？”等问题，感悟生命的长度和宽度。
接着学区的老师们从自己的教学实际畅所欲言。田林中学徐洁老师说：“新教材更多的关注学生们的思辨能力。从具体的案例中给出学生关于一个问题的众多选择项，而不仅仅是‘非黑即白’的答案。在课堂的精心参与中给孩子们启示，落实教育的目的。”田林三中的黄旭萍老师依据不同班级的学情，围绕教学目标，采取不同的教学方式，有效地落实新课改的要求。田林二中宋老师感叹，在新教材面前大家都是新老师，随着2019新学年道德与法治新教材在各年级的全面实施，更需要我们相互间多交流学习。刘斌老师也说出了自己的教学思路：“以学校特色活动和品牌活动为抓手，激发孩子们的兴趣点，在讨论思考的氛围中渗透德育目标，实现育人价值。”最后，老师们达成一致，未来以学生的作业评价方式为讨论方向，让道德与法治课堂丰富立体。
依托学区化的资源和力量，校际间的教研合作与交流更加便利，也有利于整合推广更多优秀的教学经验，相信在今后的联动备课中，老师们能够碰撞出更多的思维火花，打造出更多的魅力课堂。
