独特校风创造无限可能

2007届 曹艾丁

时光荏苒, 母校十五周年校庆时的盛况依然历历在目,二十周年的欢聚竟已近在眼前。当年为了免去上下学的辛劳而举家迁至田林的我,现在有幸能随时目睹母校从记忆中的煤渣跑道马赛克墙变成今日的小桥流水、夜间球场,这每一步的成长、每一次的变化都时刻牵动着我们这些西南位育毕业生的心,特别是任何一位老师的人事变化更会在我们中间引出一大串包含着感激与不舍的回忆。因为以我们这二十五、六岁的阅历,在西南位育七年无疑是对我们影响最大的人生阶段, 无论在观念、性格、能力及社会交往等各方面都是如此。

在我眼里,造就这一切的不是校门口挂满墙面金灿灿的牌子或那历年足以匹敌市重点的升学率等等具体指标,而是那完美融合了统一纪律、团结互助与个性发展的独特校风。还记得我第一次到西南位育是参加人学面试,当时上体锻课的学长们那整齐划一的跑步步伐带给我不小的震撼,让人有一种跟随音乐节拍加人他们队伍的冲动。而后的七年,每天迅速整齐的出操、保持着装仪表干净整洁、放学前绝对禁止使用手机等等在外校学生看来相当严格的校纪校规制度在我们却是如此的理所当然。

但统一的纪律没有抹杀我们的个性,恰恰相反,在学校里,无论是篮球,乒乓球等体育运动、机器人,电脑编程等科创项目还是桥牌、围棋等棋牌活动以及文章诗赋等文史研究,一切健康的兴趣爱好都能得到鼓励与保护,都能很容易地找到志同道合的同学一起参加兴趣课程与相关社团,甚至自己创立一个社团申请经费进行活动。

更难能可贵的是西南位育拥有一大批真正懂得帮助学生激发与提升潜在素质并以此为己任的优秀教师。我至今仍清晰地记得十二年前我读预初时的一节地理课,那是一节由一位即将从师范学校毕业的准教师上的试讲课程, 平时坐最后一排离老师最远的我身后坐满了听课老师。当时课程已按部就班地进行到了尾声,上课老师抛出了“上海是否会受到阳光垂直照射及其原因”的压轴思考题, 我未经多想“不会,因为上海不在南北回归线内”的答案便脱口而出。这一不经意的低声嘀咕却正好被坐在我身后听课的沈佳玲老师听个正着,她立即鼓励我主动举手作答, 但生性胆小的我只是笑着轻轻摇了摇头。谁知沈老师见状竞一把抓住了我的手腕把我的手举了起来, 待我回答完问题坐回座位上后还记下了我名字, 在今后她亲自教授我们地理课时经常点我作答。

这样的小事每天都在学校里上演着,它不会给学生一下子带来什么学业上的顿悟或人生的转折。然而,正是通过这样一件件实实在在微不足道“小事”的积累,纪律却不禁锢、自由而不散漫的独特校风在学校政策鼓励、老师的引导挖掘与学生自身努力追求中悄然形成。现代就业的职业化特性需要良好的纪律与出色的表达能力作为保障,越来越多的跨传统学科领域的合作更要求宽泛扎实的基础知识。我能够先顺利完成大学本科工科专业的学习, 在就业时又完全按照自己志向选择了一个对综合素质较高的陌生领域,就是因为我在西南位育独特校风的浸润中,在沈老师们的精心栽培下积淀的严于律己的良好习惯及优良的身心素养,才能使我在每个领域都能获得认可,被深度挖掘出的广泛兴趣爱好也让我在学习新知识,探索新领域时能够融会贯通。

诚如我们的校名所言,上述这些说穿了也无非就是一所学校的本分,但真正做到的学校便能给学生未来的发展提供无限可能。而作为一名学生,好好把握学校所提供的资源,才能在未来拥有更多选择。

如今, 我们这一批2007届的毕业生都已陆续踏上工作岗位,在社会交往中可能会显得更为低调,谦逊,可骨子中那份西南位育人的骄傲与自豪却从未淡去。我们多么希望能再身穿校服在学校里一起晨跑、上课、打球、嬉闹,但过去每天的生活如今已成奢求。现在,每当看到那些整齐地坐在教室里的学弟学妹们,我们感到无比羡慕,同时更衷心地祝愿你们能好好珍惜现在身边的每一位老师，每一位同学,甚至每一张试卷、每一份作业,因为今天这所有的一切,不久都会成为你们无比的怀念,到后来你才会真正明白:这都是通向未来的一块块石板、一级级台阶!

[个人资料]

2000年一2007年,本校初中,高中

2007年, 复旦大学 飞行器设计与工程