母校,塑造了这样的一个“我”
2006届 彭芳婷
还记得,骑车经过康健路的时候,远远地能看到一个白色圆顶的钟楼。久而久之,我像是犯了强迫症一般,每次路过都必须抬头看一眼才安心。这,就是曾经每天的上学路;这,就是七年之间,从家到母校西南位育中学的两点一线。
还记得,曾经与同窗们一块儿狂飙上学,一路气喘吁吁之余,还要攀登一楼、 二楼、直到六楼。很难想象,八百米跑步艰难“爬行”后才勉强及格的我,总是在那一段楼梯特别有劲儿——想起来了么?那儿有一块牌匾,有一句箴言,叫作:“走小步,不停步;跳一跳,摘果实。”
刚进入西南位育的时候,我并不算“优秀”。当很多同班同学一次次在考试中竞相拔尖,我依然还是默默守在中游,更别提实验班的佼佼者们一一对于他们,我只有仰望。记得曾经流传着这样一句话:“如果实验班的同学们是天上的白云, 那我们便是沉在水底的顽石。”这样的评价在我的心中留下了伤疤,唯一能治愈它的,便是自己的奋斗。奋斗不是依靠聪明的才智,亦非天赋,而是将看似枯燥又千篇一律的事情脚踏实地地做起来,并且认认真真做好。从决定静下心的那一刻起,就已种下了成功的种子。从最简单的事情做起:上课不再玩手机,认真做笔记; 不再在其他课上做其他学科的作业,而是利用课余时间尽量多做,腾出晚上的时间来复习巩固;仔细做好错题订正及回顾,避免出现二次错误一一改正的实质并 非简单的纠错一道题,而是学会在众多的思维方式中选择最适合的一种。这样的一个个小习惯,让我渐渐看到了自己的进步,也更让我看见了自己未来的上升空间。在老师的孜孜不倦的帮助、鼓励、和自己的坚持之下,我努力挖掘着自己最大的潜力。不是每一个成功都充满辉煌、熠熠发光,因为每一段奋斗历程都可能起伏交错悲喜交加。“放下骄傲,拾起自信;放开胸怀,接纳忠告;放平心态坚持努力”,只有做到这些,一小步一小步积累之后,才可以真正“放松心情”,追寻至未知的远方。
“优秀”的概念,并不全是说某个人“因为优秀,所以他或她能仂到很多事”,更多的时候是倒过来——因为勤勤恳恳做了很多事,所以变得越来越优秀。在高中的时候,我有幸被不少人评价为一个“优秀”的学生,但我也明白山外有山这个道理——带给自己最大挑战的,正是自己的渺小。高处不胜寒,每一次攀登一个新的高峰,就意味着松懈放纵会造成更惨重的代价。曾经一度,我被这样的担忧压 得喘不过气,也给自己造成了难以突破的瓶颈。我是不善言辞的人,也是一个实干主义者,因此在遇到问题的时候,我宁愿选择默默地、一丝丝地将问题整理出来, 一步步去解决。然而并不是所有问题都是能够顺利、迅速地解决的,时常在解决问题之前,恶果已初现。由于心理状态未调整好,我的成绩出现波动,对自己也一度产生了怀疑,进而迷失并徘徊在旁支小径。感谢我的老师们,总是能敏锐地察觉到我情绪的变化,及时进行疏导。事实上,后来进了大学才后知后觉,“过了这个村就没这个店”,之后也许再也不会有像中学老师那样常常会来关心自己的老师, 即使再能遇到一个时不时能与自己见面交流的导师,也可能是力不从心。而一旦离开了这样的环境,也很难再遇到一个单纯的环境、充足的时间,去调整自己的状态,修炼自己的性格,塑造自己的人格。中学是一个初步构建人生观的重要阶段, 而老师们都是“过来人",能够切实地感受学生们的感受,对症下药地予以指导。 当我开怀畅谈自己的困惑、烦恼之后,老师的指引解开了我的心结,让我明白即使自己再渺小,所付出的努力也终究是这个世界闪亮的一面。也许多年之后我不会是一个叱诧风云影响世界格局的人,但我一定属于那一股社会的正能量,辐射着身边的人们,带给他们幸福。有了一个积极的目标之后,所有的努力也就有了不可撼动的理由,也就是这样,我再一次静下了心,脚踏实地走小步,不停步,直至高考,直至摘到了甘甜的果实。
还有很多的小事,细细碎碎地留在了心间,照亮着每一个灰色的夜。还记得, 每当“喜庆”的音乐响起,就知道该下课了,欢乐得像是过年一样!直至走完之后的六年大学时光,才更觉得这些旋律,这个创举,是多么的美妙,不得不为之自豪。还记得,中学时代要学习非常多的诗词歌赋、美文佳作。曾经是多么地害怕背诵, 而现在却不得不承认,若非那时的训练,现在的记忆能力也许会以更“惊人”的速度退化。还记得,那些年我在西南位育学过不少英语教材,包括牛津,SBS等。 离开母校之后踏入新的环境,终于意识到这些教材留给我的词汇量、知识面,都为我进一步的学习打下了很好的基础;并且于我而言,收获远不止于此——有一些美好,竟为往后的生活添姿加彩。说来有趣,只是因为在牛津教材中多背了一遍, 再也没能忘掉那副面具;直到前年在拉斯维加斯《歌剧院魅影》的现场,才重拾那不曾记起却从未忘记的传说。不经意间,我被那一连串经典的唱段和那盏坠落的“chandelier”深深震撼,从此,
不愿承认,七年,已遥远。不再是翩翩少年,更多的要学会独当一面。在被顺利环绕的时候,会想起曾经在多次考试时前脚得意、后脚翻船的尴尬,于是学着老师的口吻告诉自己戒骄戒躁、脚踏实地;在失利之时,会想起曾经在天台流着泪,多可爱而又可笑,不如学着班主任对自己温柔安慰,严词鞭策。重返校园的时候, 回想眼前的恩师曾经容光焕发,暗自心疼默默感恩;再返校园的时候,望着办公室里求知若渴的学生们就像是看到了曾经的他,她,他们,惊觉流年似水,光阴似箭。我不愿违心地说“自己最好的年华留在了西南位育”,因为我也走过了本科、硕士的美好时光,并且也期待着更好的未来。但我想说,母校给了我追求,创造美好年华的勇气和力量,塑造了这样的一个“我”,即使身处逆境也要迎风前行,走小步,不停步。
每每寻得回国机会,总喜欢静静地走一回康健路。不再骑着车,不再背着大书包,不再有同窗的陪伴,也不再是当初的模样。一路回忆,动情之处竟有眼泪打转。 唯有行至路的尽头,望见那白色圆顶的钟楼江在,便感到安心了。
[个人资料]
1999年-2006年,本校初中,高中
2006年, 就读于上海交通大学, 环境科学与工程
2010年, 就读于美国南加州大学, 环境工程
