刘虹娇
在刚刚结束的2018全国信息奥林匹克联赛中，西位高中学子取得了优异的成绩，在提高组和普及组两个组别都全面丰收，收获了含金量很高的奖项，展示出非凡的学科能力与素养。
信息奥赛是中学生五大学科竞赛，以程序设计为基础，培养计算思维、逻辑思维、抽象思维以及综合思维的能力。学生通过逻辑分析，把一个复杂的综合性问题分解成若干各小问题，再由此建构起可行的数学模型，最后编程解决，这要求参赛的西位学子具有强大的数理逻辑能力和缜密的细节处理能力。
计算机编程虽然不是中高考科目，却是新时代信息化社会的高精尖学科。能够在提高组比赛获得优异成绩的同学，其编程能力已达到计算机系本科水平，用更好的代码、更好的算法、更好的产品贡献社会。
高三（3）班 李云帆
不知不觉间今年是我最后一年参加NOIP了，十分有幸最终能以提高组一等奖为这一阶段的信息奥赛画上句号，但一等奖并不是终点，未来一定有更广阔的世界等待我拉开帷幕。关注当下，展望未来，我仍怀揣着对计算机编程的兴趣、热爱、憧憬、初心，期待着能够在大学中学习相关专业、参加ACM程序设计大赛等比赛，有机会涉足计算机领域的前沿科技。这些明确而坚定的目标激励着我，为高三的学习生活提供持久而充足的动力，让我时刻感到努力的意义。
与此同时，很高兴看到今年我校越来越多的学弟学妹们投入到编程的学习，更有不少同学在初中阶段便参加提高组的竞赛，收获了相当不错的成绩。不禁感叹学弟学妹们前途无量，有无限的可能性。
高三（6）班 鲍奕凡
六年的NOIP学习与备考经历贯穿了我的中学生活，最初因兴趣参加了编程培训班，逐渐学习算法结构，初中参加NOIP普及组的竞赛，升入高中后继续参加提高组的竞赛，开始了能够处理一些比较复杂的竞赛题，最后终于得到了一个令人满意的结果。其中的笑，苦，迷茫，喜悦，是我中学生活中一抹亮丽的色彩。
做计算机题目和做数学压轴题很像，需要曲折回环地拆解的复杂；不重不漏地分析每一种情况的谨慎；反复实践操作的耐心；潜心苦研的结果才能感受到丰收的喜悦。但过程不同，不会有老师催收作业，不会有期末周练来督促学习，甚至需要自己琢磨他人的思路，在论坛上请教他人。
耐心、严谨、自主，这些是我在这个奖项之外，所收获的对将来的学习生活更具有价值的品质。
初三（1）班 强欣伟
我从小就对电脑特别感兴趣，听说学校有编程兴趣组时，我马上跟随刘老师系统地学习了c++编程及算法和数据结构。我还喜欢在课余做一些小游戏，如经典的贪吃蛇、五子棋。最好玩的是我编写过微信“跳一跳”外挂，当同学们羡慕地看着我朋友圈的高分时，心里美滋滋的！
然而，游戏和快乐外，更多的是汗水和艰辛。编程需要很强的逻辑思维能力，也需要很多图论、数据结构、数学建模等知识，我要感谢外公一直陪伴我学习复杂的数学知识，为信息学的学习打下了良好基础。
这次获得提高组一等奖，与老师和学校给我的教导和鼓励是分不开的。刚入学时，老校长就告诉我们，每个同学都有时间和条件发展自己的兴趣爱好，学校都会鼓励我们，支持我们。我为在西位学习而感到幸运和骄傲！
高二（6）班 田皓原
初二时获普及组三等奖，就失望放弃了。高一参加了编程社团，又遇见刘虹娇老师，想深入下去多学点东西，开始算法竞赛的学习。
从暑假开始，辗转于三校区机房，每周课时六小时，作业三小时。复赛前两个月持续训练七个小时，几乎把北校周围的餐馆吃遍了。大量的训练一时之间难以融会贯通，我也相应地改变了策略，学习新的算法结构的同时，加强巩固基础知识，捧着一本算法书，反复读普及组题目的程序，复习深搜、广搜、以及一些奇奇怪怪的数学结论。临考前虽有盲区也不慌，脑子里只有笨方法，眼中只有部分分。有模拟的，有用暴力搜索的，有分类讨论的，甚至还有强行推倒数学公式的。当我集齐此等基础操作后，俨然实现了比赛前笑谈的高端操作——打表骗分。
感谢这次竞赛的运气，感谢自己的努力，感谢刘老师的悉心教导，感谢自己临场急智，感谢计算机学会提供如此和谐的数据。
高二（3）班 于昭琛
初二时我偶然阅读了《艾伦图灵传》，对加法机、图灵测试以及伪随机算法等产生了浓厚的兴趣。不久后开始学习并喜欢上了编程，开发了多个软件，完成课题《探究Python语言特点》，通过不停的开发、调试，发现问题，解决问题，更加深入地了解计算机编程解决问题的模式。
感谢刘虹娇老师的邀请，让我有机会参加学校信息奥赛课程系统学习。第一节课的筛法、素性判断，尽管相较Miller-Robin等算法不难，对于当时的我却是一个巨大的挑战，老师鼓励并指导我在严格的时间和空间限制下找到合适的算法。
作为高二桥牌班的一员，我也找到了两种智力竞赛的共通之处，锻炼思维能力、计算能力、临场判断能力、团队合作能力。每逢我陷入困境时，同学们都会帮助我寻找问题所在，共同学习、相互帮助的情感与桥牌是十分相似的。
现今AlphaGo等人工智能项目十分引人注目，桥牌也拥有人工智能的算法，希望我能运用自己桥牌和算法方面的知识，将来在这个方面作出微薄的贡献。
高二（5）班 郁浩元
我学习编程不局限于算法竞赛，我更想探索新科技，了解更多高科技的知识。AlphaGo的胜利、Teo与郎朗同台演奏象征着我们已进入人工智能的新IT时代。我对这一切着迷，设计课题《DeepReact: 一个基于DQN的反应力训练系统》，以游戏为载体，让计算机指导用户进行高效、有针对性反应力训练。为了实现课题，我自学了Python、C#语言， pygame、Numpy等各种各样的库，Caffe、TensorFlow等机器学习平台，Unity3D引擎等机器学习算法等，历时一年，三次大动干戈的更改，这个过程虽然困难，但摸爬学习的过程是一种宝贵经验，激发了我对人工智能领域的探索和求知兴趣。我参加了“上海中学杯”科技论坛、“市二中学杯”、“控江杯计算机应用操作竞赛”等，我不会止步不前，我会更加努力。
科学技术的未来需要我们青年人去打造，在未来如人工智能、物联网、大数据等领域都需要我们的足迹，设立目标，下定决心，未来是我们的。
西南位育中学是信息奥赛传统强校，始终秉承着为学生的终生发展着想，为学生的终生幸福奠基的理念，数十年来培养了一批批编程精英。让我们预祝西位学子在NOIP2019有更多的收获！
