——记田林虹梅学区艺术学科区级展示活动
为更好深入解读中学艺术学科单元设计与教学范式课例研究，展示田林虹梅学区艺术学科校际联动课程。12月24日下午，徐汇区近三十位初中艺术教师走进西南位育中学东校区八年级艺术课堂，聆听了我校梁丽娟老师执教的《多姿多彩的梁祝故事》一课。
作为今年九月市级展示课的延伸，梁老师紧紧围绕单元教学设计目标，仔细雕琢《感人以行, 动之以情》这一单元课程，从审美立德、文化立身的育人角度，探索传说题材艺术作品的情感内涵。经过数次打磨，整堂课可谓亮点纷呈。梁老师首先以越剧《梁祝》中“十八相送”情节片段导入，引导学生从欣赏、模仿、体验等方面感受剧中艺术化的表演手段对表现故事情节、人物内心情感的作用，及理解文化背景对情感表达的影响。八年级学生已经具备一定的音乐、戏曲基础知识，比较愿意与同伴交流、合作并分享学习感受和想法。因而为更贴近学生，梁老师也依据学情适时调整，更加侧重艺术内容与体验。学生得以了解艺术化的表演手法在作品中的表现作用，并尝试运用合适的表演手法和表现形式再现故事情节，刻画艺术形象，表达主题情感。在学生分组展示及讨论中，每个小组借助iPad这一多媒体工具，尝试运用相关艺术的表现手法表达传说故事的内容与情感。与同伴合作完成构思、策划、编排、表演等即兴模仿活动，为传说故事的体验创编增添色彩。继而学生能够学习探索艺术作品中情感表达的方式和方法，模仿艺术化的情感表达。作为单元课时的承上启下，小组合作搜集喜欢的中国传说故事以作为艺术编创题材，也在本课尾声时得以让学生展示，交流与分享。
课后，西南位育中学艺术教研组组长李明老师首先点评，补充介绍了梁丽娟老师对于本课细致到位的艺术化呈现。徐汇区教研员黄展新老师也从本课良好的师生互动及生生互动的角度，给予本课高度的评价，并鼓励教师思考真正走进学生内心的课程，在及时给予学生作品肯定与展示的平台中，使得课堂内容更好的植根于学生内心。
此次区级公开课的精彩呈现也是田林虹梅学区艺术学科不断联动研讨的成果。我校凭借优质民办完中资源，与学区内各校建立共同目标，探索创新，在学科带头人李明老师的带领下，艺术学科内青年教师优质课程不断推陈出新，学区内各校的频繁互动、交流也破除了校际壁垒，形成“内涵发展+各具特色”的学科个性，促进了学区化教学质量的提升与蓬勃发展。
