——记田林虹梅学区联合数学教研组系列活动
2018年10月24日下午，西南位育中学北校区110教室内，田林虹梅学区各校的中小学数学教师相聚于此，参加“中学数学教研论文的写作与投稿”主题活动，《上海中学数学》编辑部朱培主任受邀主讲。
本次活动以三部分组成，由西南位育中学数学教师张洁带来的《分组分解法》拉开序幕。课堂教学作为教师的立足之本，也作为教研实践的根基所在，张洁老师在公开课中做出了良好示范。她非常尊重学生的思考过程，带领学生以闯关的形式尝试不同层次的题目，逐个解决细节问题。当遇到学生新奇的思路时不是简单否定或肯定，而是层层追问、步步引导，最终梳理知识体系。
随后，《上海中学数学》编辑部朱培主任带来了专业性与实用性兼具的专题讲座。以数学论文审稿过程中的实例，详细介绍了数学教研的论文要素、写作角度与投稿细节。她指出：无论是解题类论文还是教学研究类论文，都应牢牢抓住数学本质。可以尝试从横向结合生活实际，或从纵向挖掘数学体系内部的联系。有数学内容，讲教育问题，具论文形态——是一篇优秀教研论文的必备要素，专业详实的论文撰写与投稿知识令与会教师受益匪浅。
学区内各校教师对公开课与专题讲座各抒己见，慷慨点评。其中，田林二中宋心怡老师高度赞扬张洁老师，更像观察者与引导者，以精心设计的问题与精练的语言引导学生形成清晰的解题思路；田林三中陈爱华老师则鼓励张洁老师发掘更多学生的做法，请学生分享分组分解经验。西南位育中学徐迪斐老师致谢朱培主任既有宏观也有微观的讲解与分析，指明了写作的方向，指出了写作的误区。前辈教师的中肯评价都会成为张洁老师针对这堂公开课，进行后续教研论文撰写的重要素材。
青年教师基本功大赛颁奖仪式结束后，本次主题活动圆满落下帷幕。无论是数学课堂内的“教”与“研”，还是数学论文内的“写”与“思”，都是现代数学教师必备的核心竞争力。本次主题活动着眼于此，设置针对性极强的研训环节，更是吸引到学区内部分小学数学教师参加。系列活动中交流碰撞出的思维火花，使教师能不断反思微调、推进向前，也为后续教学工作铺设了坚实基础。
