求变化之学问 追物质之本源

——西南位育中学化学组介绍

姜玮玮

    他们是教学的好手，借助多样平台打造自己的学科特色；他们个个一专多能，将“身兼数职”化为常态，在各自岗位上发挥重要作用。“不会多项技能的化学老师，不是好的化学老师”，这就是西南位育中学化学教研组——一支充满活力又团结奋进的13位教师队伍。

一专多能：复合型人才的养成

    在西位的很多重要岗位上，总是能看到化学教师的身影，这既离不开他们扎实的专业功底，更离不开他们自身的努力向上与积极奋斗。教导副主任王玲老师，曾荣获市青年教师教学大赛一等奖、市唐氏奖教学一等奖、区园丁奖、区局学科带头人。学生发展处副主任何君老师，曾获区骏马奖、区新长征突击手、区中青年骨干教师，市唐氏奖教金二等奖。科技总指导刘颖斌，曾荣获市唐氏奖教学二等奖，市优秀科普工作者、市优秀科技辅导员、区优秀科技辅导员等称号。区高中化学中心组成员刘晓罗老师，现担任化学教研组组长、高三年级组长，曾荣获市唐氏奖教学一等奖、区新长征突击手、区教育系统耕耘奖。区初中化学中心组成员汪红梅老师，曾荣获区骏马奖、市唐氏奖教学二等奖。

    取得优异成绩的前辈们，也是后辈们学习和效仿的榜样。青年教师们奋发向上，紧随其后，用不断地努力，让化学教研组锦上添花！

    上海市青年化学教学研修班成员、上海市中学化学实验研究中心成员陈浩老师，现担任化学教研组副组长，曾获得全国中小学实验教学说课比赛一等奖。陈轩乐老师，现担任化学教研组副组长、初三年级组长……

发挥实验功能，推进教学转型

    化学组教师经过不断实践与磨合，增强了教研组初高中联动，不断开展初高中教学衔接研究，逐渐形成化学教师队伍四个年级的大循环。围绕“如何使化学实验更好地辅助和促进日常化学的教学”课题，教师们开设了各具特色的研讨课，为追求课堂实验的成功率、突破传统实验的不足，教师们利用课余时间进行实验探索，力求创新，学校不仅对化学实验室进行了大修，还配置了DIS实验设备。在近两年的全国实验创新大赛中，佘城良老师获得上海市三等奖，陈浩老师、陈轩乐老师都获得上海市一等奖的好成绩，陈浩老师代表上海市参加了全国比赛并获得全国一等奖。

把握学科基本要求，促进学生能力提升

    随着高考改革进一步深化，作为合格考和等级考考核的重要参考依据——《化学学科基本要求》的重要性不言而喻。借助市、区的各类教研活动，教师们对《基本要求》进行深入的研究与解读，领悟化学学科素养、握准高考改革方向。各化学备课组以此为纲，指导日常教学，合理安排教学进度，紧扣教学的重点与难点，在有限的课时内高效地完成教学任务，为今后学生参加中考、高中的合格考和等级考打下坚实的基础。

    如何内化知识，在西位有着不一样的阶段性作业：自学原子结构制作微课需要学生将知识内化再输出，制作元素周期表卡片培养学生查阅资料筛选信息的能力，自制酒酿并制作实验报告培养了学生的动手能力和归纳整理的能力。

丰富学生学习经历，培育化学核心素养

    主题教学中《分子料理》的课程，学生们可以了解食物中的化学原理，并动手制作分子美食。

    高考改革后，每一位高中学生都需要完成研究性课题，这既是对学生的新要求，也是对教师们提出了更多的挑战。徐致媛、黄诗悦同学对银饰品生锈问题产生了兴趣，在马雄雄老师的指导下，研究资料反复实验，找到了生锈的原因，研究出除锈的方法，该课题获得科技创新大赛一等奖。

    集合全组力量，进行学生培优课程整合优化，学生们一直都在天原杯、白猫杯、华理化工杯等各项赛事中有所斩获。

    顾骏老师开设的选修课——《化学实验》，以培养学生对于化学实验的兴趣，提高实验操作能力为己任；化学诺贝尔实验社，以打造精品实验为目标，进一步丰富社团的活动，并且扩大社团的影响力，多次参与各类的展示活动。

    践行着学校的“一切为了学生的终身幸福着想，一切为了学生的终身幸福奠基”西南位育全体化学教师也祝愿每位学生心中都有一个五彩缤纷的化学世界。