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互动交流 探索学生成长

作者/来源:校办    发布时间:2018-04-01

互动交流 探索学生成长

校办

    近日,浙江义乌教育代表团一行44人莅临我校参观,来访者有义乌初中和高中学校负责德育的校长和德育主任。

    西南位育的党委副书记毛天行带领代表团参观了学校的整体布局,并介绍了学校的总体发展。通过介绍视频,代表团以更直观的方式了解了学校的发展。学校学生发展处副主任何君老师和孟丽军老师分别作了西南位育中学学生行规规范和探索学校、家庭、社会三位一体育人机制的实践探索两个德育课题汇报。

    何君老师从行规教育的顶层设计为切入点,介绍了学校的行规教育。行规教育是学校工作的基础性工程,是德育的基准线、生命线,更是学校一切特色工作的可能性保障。依托学校德育的顶层设计,把行规教育融入德育的全方位全过程,同时把德育融入学科课堂,充分利用学科教学中的德育渗透,抓好抓实养成教育和行规教育。

    孟丽军老师介绍:学校教育受到社会大气候的制约,学校德育受到社会风气和家庭环境的影响。习近平总书记在在给北大的学生讲话时提到“人生的扣子从一开始就要扣好”--这是对青年学生的期望,也是学生家庭教育的关键点;埋下人生的第一颗智慧的种子”--学校教育为学生打开智慧之窗,挖掘学生的潜能;“开启人生第一扇窗口”--让学生放眼社会,体验社会。学校教育、社会教育和家庭教育不断提高各自水平,更好地结合起来,完善运行机制,才能达到最优化。并从学校、家庭、社会三个层面向代表团的老师们做了学校的做法。

    两位老师的介绍引起了的德育代表团中的共鸣,大家在从学生行规管理的具体操作、学生领袖群体的培养、多方位多层级开展学生社会实践活动等方面进行了热烈的交流,互为学习,取长补短。

    西南位育的校训是追求完美、力求发展,对已有相当基础的工作要尽力去追求完美。二十五年来,在德育工作方面,我们一方面努力抓紧抓好经常性的工作,另一方面确定一些课题,一步一步地从纵横两方面改革探索,向前拓展。

 

 


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