上海市西南位育中学党委2016学年第二学期工作总结
上海市西南位育中学党委
本学期学校党委紧紧抓住民办学校党建工作的特点，努力寻找党建工作个性化发展轨迹，坚持校本要求“五个一”标准，着力建设“融入式”服务型，形成了服务学校中心工作、推动学校改革发展的党建工作“新常态”。通过关注每一个教师的专业发展，让教师体味教育事业的价值，关注每一个学生的成长轨迹，激发学生成长自觉，不断提升西南位育师生在校园中成长的“获得感”。
一、“坚持三个基本”：做到目标聚焦、原则落实、方法科学
1、聚焦党委工作的基本目标------发挥党组织的政治核心作用。以建设“融入式”服务型党组织为抓手，让党组织在民办学校事业的发展壮大中成为重要的内生性变量，是我校党委认准的路径。我们传承民办学校“命运共同体”理念，通过建章立制、分工负责等方式，在体制上嵌入机理，发挥党建“动力引擎”的作用，我们主动融入，带领全体党员干部做到平常工作“看得出”，关键时刻“站得出”，紧要关头“豁得出”；我们推行民主，在两长、中层、后备校级干部的选拔任用及管理中确保选人用人的优秀度、公信度，规范“三重一大”的沟通协商和运行机制、校党委执行重大问题决策征求意见制度、“事前提醒、事中监督、事后考核”和“诫勉谈话”等纪检监督检查机制，借助教代会、政务公开、会议制度、审批程序等平台，监督促进决策规范化、科学化；我们把“廉洁文化进校园”活动与中华传统文化浸润、学生领袖群体培养、师德师风建设有机结合，积极营造风清气正的校园氛围。通过这些切实的举措，让党的地位、形象、力量、作为在民办学校中凸显。
2、落实党建工作的基本原则------围绕学校发展的中心与全局。把保证和促进学校办学目标的实现作为党的工作的根本出发点和归宿；把抓好学校重点工作作为党的工作的主攻点、把解决学校的难点工作作为党的工作的突破点。实现党和学校工作的三个同步：同步规划、同步实施、同步考核。我们在校级行政班子里倡导“深入组室、深入校区、深入课堂”、“海绵式、蜜蜂型”的一线工作法；关心群众所思所想，努力成为师生意愿诉求的“集纳器”、利益实现的“终结者”；我们整合力量，带动工会、共青团、少先队等群众组织共同为师生服务，鼓励党员和民主党派人士建言献策。
同时，着力加强二级支部建设，以项目促发展。东校区支部探索成熟期老师职业发展规划咨询与指导，培养出一批批一专多能的复合型教师。北校区党支部探索把党小组建制在科研小组上，着重关注青年老师与党员青年老师的发展成长，着力探索完善青年教师的培养机制。高中一支部致力于每位党员老师发挥先进性的动力和路径探索，积极营造“忙着，更快乐着的工作氛围”。高中二支部探索在教育综合改革的大背景下如何适应教育的新需求、新趋势，探索学生党团队一体化的理想信念责任教育体系。初中支部探索激发完中优势，进行初高中一体化联动机制的构建，为初高中的良好衔接提供经验。行政支部在校区管理委员会改革的前提下，探究如何提升服务效能，助推学校发展。
3、科学践行党建的基本方法------运用“中和位育”辩证哲学思想，依据工作链科学方法，提升党建工作科学化水平。我们突出三点：发扬追求完美力、求发展的攀登精神，坚守尊严自强、自立自信的求索精神，践行高雅务实、勇于创新的改革精神，从而进一步凝炼中和位育的学校精神。
1、共建学校文化，实现先进理念的引领，做学校主旋律的“调音师”。
为此，本学期党委重点做好以下工作：
一是，学习《激发成长自觉》、《共话“八字教风”》与《五常新说》校本教材。通过“八字教风”读书征文活动，交流互动等，掀起学习与认同学校教育理念的一个高潮。
二是，用好教工每周一个小时的学习时间。注重校园文化氛围与环境布置，引入教工社团、社团文化节展示、人文大讲堂、西位百科，为广大教职工搭建一个思想碰撞与互动交流的平台。
三是，深化文明单位创建工作。结合创全工作，通过创建高雅校风，开设西位道德讲堂、志愿者服务等活动。
四是，多平台唱响西位。利用校园网站、微信公众号、校园橱窗等平台，全方位宣传学校、教工、学生、校友和家长，多渠道让社会各界全面、深入了解西位办学理念，彰显师生的爱校情怀。
2、聚焦队伍建设，关注教师职业幸福感，做师生发展的“引路人”。
党委致力于抓好三支队伍：
一是，通过一岗三职强化身份意识，谈心结对加强党群关系，专题组织生活解决实际问题，抓好党员队伍，要求党员成为与时俱进，迎难而上的“一张帆”；投身改革，发展创新的“一根梁”；观点鲜明，稳定群心的“一把锤”；关爱他人，凝聚师生的“一团火”；指引方向，展示风采的“一面旗”。
二是，通过建立两长、中层述职制度，党委委员深入课堂、深入校区深入组室制度，廉政建设、作风教育制度抓好干部队伍。
三是，通过党建课题的引领，抓好教师队伍，开展了提升教师幸福指数的“五子工程”，逐渐破解教师幸福的动力密码。
“指路子”，通过开展“中国梦、西位梦、我的梦”的主题教育活动，把中国梦转化为党员和教师真真切切的西南位育梦，转化为与西南位育共成长的事业梦想；我们通过党员好声音、精彩语录、党刊《党员之声》、党旗飘飘栏目传递正能量，有效地激发了教师的成长自觉，努力实现民办中学党建创新与教师专业发展的良性互构。
“结对子”，建立教师发展的专业支持网络，通过为青年教师度身定制“3D”带教制度，新老教师结对的“青蓝工程”，党委委员与非党两长结对，党员教师与入党积极分子教师结对，“指导团”言传身教等方法，淡化校内竞争、强化合作，注重互补、强调共享，营造家庭式和谐温馨的人际关系，编织坦诚相见、助人成功、学会分享的感情纽带。
“树杆子”，通过寻找“身边的星光”活动，把党员教工慎思笃行党员“五个一”标准的闪光点以“微型党课”的形式定期推送，形成党建品牌“党员微故事”，让“三会一课”的形式活起来、让党员的形象亮起来。
“架梯子”，结合教育综合改革学区化办学的探索，策划“腾飞计划”、“助飞计划”，通过教师个人风格展示、人文大讲堂、中青年骨干教师研训班，积极为教师提供自我实现的舞台；完善“班主任职级制”、“年级组长评价考核制”，建立公平公正、富有激励性的教师评价制度。
“暖心窝子”，通过设立党委信箱“群音荟萃”，设立党支部微信群，改革党小组建制，召开民主党派座谈会、0-1岁新进老师座谈会、退休返聘教师座谈会，进行党委委员访谈调研等，打通信息互通渠道；通过组建教工社团，开展亲子游、跨界行、教工集体庆生等双休日选择性主题休闲活动，搭建妇女之家“融融小屋”等，为老师们找到家的感觉。
通过“五子工程”，继续发扬教师专业发展的三大氛围：严肃的求学问的风气与亲切的家庭式温馨相结合的集体氛围，亲切勤快、严细求索的教风氛围、“静心求学、奋力攀登”的学习氛围，“忙着，更快乐着”的工作氛围。
3、着力工作创新，推动综合改革，做学校转型发展的“助推器”。
本学期，党委工作做到了以下三方面创新：
通过办好学校中青年骨干教师研讨班，探索学校干部培养机制。
继续加强“党团队一体化教育”、“大中小一体化”与“家庭学校社区一体化”的探索，利用学生政治组织中党团队同时存在、学校七年完中和家校社区紧密联系的优势，建立起“三维度”、四模块、七主题的德育管理体系。
