——2017“德润田林·中小学生理想信念培育”讨论会
习近平总书记在党的十九大报告中16次提到“理想”，将青年的理想信念提高到国家前途、民族希望的高度。教育部发布的《中小学德育工作指南》中，将“理想信念教育”列为德育五项内容之首。中小学阶段是理想信念培育的关键时刻，在新时代背景下，基础教育如何作为，成为探究必然。
2017年11月14日下午，“田林虹梅”学区“德润田林”中小学生理想信念培育讨论会在西南位育中学举行。市普教系统党的建设研究会会长陈设立，市委党校培训处处长涂晔、区教育局副局长于东航、成芳，市组织人事报副主编向娟娟及市教委宣传处，市学生德育发展中心，田林虹梅街道代表、学区十校队校、团校、党校负责老师和学生及家长代表齐聚一堂，参加盛会，会议由西南位育党委书记金琪主持。
西南位育中学 李家臻
——在申城高中生心中，“理想”是一个怎样的存在？
高三学生李家臻携青马班同学对高中部学生随机抽样问卷调查，调查数据显示，高中生理想信念主流是积极健康的，但部分高中生存在理想信念模糊、功利化、个人色彩浓厚与理想信念多元、异变四个问题。令学生调查员们担忧的是，当被问及“你认为最重要的理想是什么”时，仅有35%左右学生选择“社会理想”。据此，他们以学生视角为切入点，以学生为主体，在自我树立正确理想信念的道路上，明确学生自身可以做什么，学校、社会、家庭又可以为其提供何种帮助与支持。
西南位育中学 陶泽成
——如何在心中树立不仅独善其身，更要兼济天下的志向？
西南位育中学团委负责人、高二学生陶泽成认为，师长的言传身教让自己受益匪浅。从爷爷辈开始，几代人都是党员，大家庭的“红色基因”，让他耳濡目染，“系好人生第一颗扣子”。作为一名学生干部，他也曾为在好朋友犯错时是否要网开一面而犯难，是班主任的一席话让他感悟，只有做到清正、公平，才能赢得真正的尊重，发挥学生干部的真正作用。他眼中的理想信念，植根于中华优秀传统文化。
上海市委党校培训处处长涂晔
——如何真正实现理想信念的多重结合？
理想是你想成为什么样的人，信念是你将如何达到这样的目标。新时期如何培育中小学生的理想信念？从内容上来说，需做到与中华优秀传统文化相结合、与上海市的城市发展相结合、与新时代的背景和使命相结合；从形式上来说，应考虑到多种形式的运用、充分运用现代科技及优化配置各方资源。
徐汇区教育局副局长 于东航
——探索新形式，形成新机制，树立新典型
基于十九大的教育背景，田林虹梅学区组织开展的系列活动，充分体现了政治导向和责任担当，这是“润物细无声”的教育，更是“有灵魂”的滋养。希望学区进一步加强理想信念培育课程建设，扎实推进，进一步整合多方资源，贴近学生实际，进一步着眼长远，探索新形式，形成新机制，树立新典型，努力使学区德育活动走向深入和辉煌。
此外，学区家长代表过文蔚、街道代表王寅超分别从教育形式与培养青少年的格局意识进行交流互动。
不同于常规的会议研讨形式，本次活动现场将“理想信念教育”的活动内涵实质延伸，学区辖区内10所中小学携手成立“中小学生理想信念培育联合体”，并将开展为期一个月的“沐浴新时代的阳光”成长节，陈设立会长与田林虹梅学区主任、西南位育中学校长张建中共同点亮“成长球”标志成长节活动正式起航。成长节中，同学们将开展爱祖国爱家乡小调研、“红色基因代代传”晒晒我的传家宝、“踏着红色足迹”参观党的纪念地等活动，通过家庭、学校和社区的互动为青少你成长提供充足精神养料。
沐浴新时代的阳光，田林虹梅学区“德润田林”携手家校社，探索一条基于区域资源整合的党团队一体化学生理想信念教育模式，聚焦新目标、奔向新征程、开创新未来，努力实现学生理想信念教育的理念与方式的创新和有效性的提升。
