一专多能全面发展宽严相济用爱浇灌

唐筱萍，信息科技一级教师，西南位育中学科技活动优秀指导教师，西南位育中学高级班主任。在15年的教学生涯中，曾荣获徐汇区青年教师教学评比二等奖；徐汇区优秀科技辅导教师；上海市优秀教师君远二等奖；连续多年被评为校优秀工作者、先进工作者。

积极投入教学追求高效创新

2002年刚踏入工作岗位的唐筱萍老师，一个人挑起了组建刚满两年的西南位育中学东校区的信息科技教学工作。每次上课前她都会反复琢磨教学内容，根据课堂上学生的情况反馈不断修改自己的教案；并且积极参加各类教学教研活动，不断向周围同事学习，听取大家意见，在这样的磨练下，她逐渐形成了自己的教学风格，并得到了学生的认可。在此基础上，她不断尝试运用各种教学方法，并结合信息科技的学科特点，努力提高学生的综合信息素养，以及计算机应用能力。

2007年，刚修完产假的她，毅然接过了东校区机器人拓展课的教学任务。从来没有接触过LEGO机器人的她和学生一起从零开始，一点点摸索，一点点尝试。为了准备比赛她放弃自己的休息日；为了在比赛中取得更好的成绩，她和学生一起通宵达旦的调试程序。终于，在唐老师和一批批学生的不懈努力下，西南位育东校区的乐高机器人社团日渐壮大，并且在徐汇区、上海市乃至全国的各类比赛中都捷报频传。教学风格已经成熟的她还在努力为了学生一生的发展至诚求索、奋力攀登。

班级管理用心学生教育用爱

作为一名有着12年班主任工作经验的老班主任，唐筱萍老师秉持一贯的信念——用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护每一颗幼小的心灵。

“多彩活动促进班风建设”

唐老师自己在学生时代就是一个学校活动的积极参与者，因此她坚信集体活动是缔造优良班风的很好途径。每每遇到“艺术节”、“运动会”等大型的学校活动，你都可以看到唐老师和自己班的孩子们认真积极准备的身影，几乎每年的艺术节闭幕式汇演都会有她所带的班级表演的节目。在每一次集体活动之后她还会和孩子们认真总结这次活动的收获，用每一次集体活动来不断增强班级的凝聚力。

“行为习惯促进学风养成”

良好的行为习惯是学生学习的保障，唐老师在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法，抓好各项常规，在任教起始年级时就会设立了“卫生星”、“守纪星”、“文明星”等方式激励学生。在这个过程中，每个学生不仅养成了良好的行为习惯，还具有了“个性张扬、百花竞放”的个性特长，为形成努力向上的学风打好基础。

“用谈心和倾听给学生做心理按摩”

为了能够很好的把握学生成长过程中的心理发展，了解青春期学生的心理动态，唐老师利用业余时间进修了心理学课程，并将自己的所学运用到日常教育中，把握好每次和学生谈话的机会，倾听他们成长中的疑惑，用心解答他们的困惑。

这就是学生心目中的那位亦师亦友的唐筱萍老师。