西位新秀吴飞：让生命科学流行起来，让生命科学飞扬起来！

吴飞，西南位育中学生物教师。从教7年，荣获上海市徐汇区生命科学中青年教师教学评比一等奖，徐汇区教育系统骏马奖、上海市优秀教师君远奖等多个市、区级奖项。多次斩获“晓荷杯”校青年教师评比一等奖，并多年被评为校优秀工作者、先进工作者。

个人魅力结合团队力量，层层搭建生物学“玩转”平台

吴飞老师毕业于华东师范大学，不过他的教师梦却从中学时代就已经开始。高中阶段，他从自己的学习经历中总结出一条规律：如果一个老师能让学生爱上这门课程，那么学生一定会学好这门课程！毕业后终于圆了教师梦的他，第一件事情就是利用自身特长，让学生们对生物学“另眼相看”。

吴飞老师的PPT擅长用各种动画来演示平时看不到的生物过程，而他的板书板图更是一绝。在课堂教学中，随着一张张鲜活生动的板图跃然于黑板，学生们很快就能非常直观地串连起课堂知识点，并深刻地记忆在脑海中。吴飞老师的课堂生动活泼，各种生活实例伴随着妙语连珠和天马行空的想象力，常常逗得学生哈哈大笑，而在笑声背后，一颗颗知识的种子却在慢慢发芽。

但吴飞老师却并不满足于高考模式下的生物学教学。他认为生物学应该是一门任何学生可以“玩转”的学科。因此，依靠生物教研组有思想、有活力的年轻教师团队，吴飞老师也参与到打造“玩转”生物学平台的洪流中。他和历届社长共同创办的孟德尔实验室社团开办至今，已经成为实验爱好者的“玩转”平台，并与朱晓蓓老师、王旺老师、陈洁老师、王晓蓉老师、汪岱华老师等众多生物老师的选修课、社团课一起，形成了从初中到高中，从理论到实践的“玩转”平台体系，为各个学习需求的同学打造合适的平台。另外，吴飞老师还牵线众多生物组核心力量，突出各个老师的生物子学科优势，与生物组青年教师们共同打造了西南位育生物联赛培优体系，为学有余力的同学打造了更加广阔的“玩转”平台。四年来，学生参赛获奖率近100%，其中，省级一等奖4人，更有一名同学进入全国生物竞赛决赛，斩获一枚铜牌。

兴趣丰富技能多，班级管理“脑洞”开

吴飞老师除了在生物学教学上有自己鲜明特色外，也是一个兴趣丰富且“脑洞”大开的老师。在日常教学中和班主任管理上，这点尤为突出。

近几届学生普遍对学农实践活动留下深刻印象，除了年级组精心设计的各项活动外，头戴矿工灯，手拿指星笔的吴飞老师是学生们念念不忘的。在深邃的夜空中，众多学生团坐在五四农场的草坪上，随着绿色指星笔光束，看着平时在城市灯光下无法辨识的星座，听那些民间传说，是众多学子共同的美好回忆。

吴飞老师平时还喜欢桌面游戏，但他将桌面游戏和生物学知识联系在一起，设计了一系列“生物桌游”，在课余时间和社团课上，同学们可以兴致勃勃地利用着“生物卡牌”模拟着进化的过程，重温各种物质的合成与细胞结构的功能。

而在班主任工作方面，吴飞老师发挥自己“数据控”的特征，不仅为自己的家访工作量身定制了一套调查统计表，还给各个班委设计了很多方便好用的工作表格，大大提高了班委们的工作效率。更加神奇的是，吴飞老师在安排班级座位的时候，也利用同学们各科学习表现的数据，巧妙制作了“雷达图座位表”，受到学生和家长欢迎的同时，也受到了媒体的关注。

吴飞老师有一句话：“世界上有两样东西别人抢不走，一个是吃到肚子里的美食，一个是读进脑子里的书。”而他的课堂上，会有一系列的思维火花，让书上的知识自行走到学生的脑袋里；而他的个人魅力，也吸引着更多的学生爱上生物学、高考时敢选生物学。就如他社团的宗旨：“让生命科学流行起来，让生命科学飞扬起来！”