2017年3月28日上午，政治“高效共振”课题组成员王凡老师在高一（6）班第二次开启课堂共振，高效共振课题组的部分教师参与听课。
政治课题组王凡老师以《商业银行的存贷款业务》为题，开启课堂改革的奇妙探索之旅。王老师从学生家庭问卷调查为导入，让学生们体会银行与家庭的密切联系，对储户、商行与贷款者关系初步了解，为实践活做铺垫。
接下来，王老师通过角色扮演的形式，模拟市场上现有6家商行，部分同学是准备去银行存款的普通居民。形形色色的商业银行中，居民们会选择哪家银行存款呢？让学生在游戏中体会银行信用的重要性。趁势之下，加入企业角色让学生体会贷款中银行亦同样重要，落入本课重难点。
最后，王老师以“信用”为线索，探索小微企业贷款难问题的解决策略，学生以小组讨论形式寻找最佳解决方案，学生们各抒己见、相互交流意见，深层次的“共振”在课堂上渐入佳境。课堂接近尾声时，王老师以点睛之笔恰当解答各组讨论的疑惑，并概括总结。
平衡与突破，改革与创新，这是西南位育中学新一轮的教学发展主旋律。高效共振课堂，是教育创新者的理想，祝愿其在实践的路上越走越远。西南位育中学政治“高效共振”课题组必将认真探索，力争在未来发展与实践过程中展现出更强的创造力。
