2016年12月18日，为期两天的第九届“西南位育杯”高中英语辩论邀请赛落下帷幕，胜者的归属已尘埃落定，但辩论场上的唇枪舌剑仿佛还在耳畔回响。辩论，古希腊人眼中“语言交谈的艺术”，因其“批驳谬误，探求真理”而受推崇，也因其“针锋相对，互不相让”而让人望而却步。作为一项已走过近十年的品牌赛事，“西南位育杯”高中英语辩论邀请赛从2008年区级范围内兄弟学校间的“民间”切磋，到如今成为跨省市的一场思辨的饕餮盛宴，这里面，有风雨，有收获，有许多说不完的的故事。
辩论，从“懵懵懂懂”到“一场恋爱”——学生篇
“西南位育杯”高中英语辩论邀请赛里的辩者们总在认真地忙碌着看似无关紧要耗费时间的琐事，比如拟稿、模辩，执着的他们在旁观者的眼中，似乎是一块顽石，只有沉重的质量，而无其他。当他们以雄辩之姿登上耀眼的舞台，并不断去登攀人生新的高峰时，我们看到了辩者所追求的，不仅是“辩也者,或谓之是,或谓之非,当者胜也。”的一时之快，而是“臻于至善”的青春标签。
从“西南位育杯”高中英语辩论邀请赛中，走出了许多优秀的辩者，时隔多年，再次走近这些辩者，共叙当年，在他们言谈之中，对辩论，依旧显露着一种单纯，质朴的喜爱。
钱羽斐 2012年毕业于西南位育中学
16年毕业于上海交通大学金融学本科
现就职于艾美仕市场调研咨询（上海）有限公司
钱羽斐在大学里有着令人艳羡的履历：海峡两岸口译大赛总决赛一等奖，“中译杯”全国口译大赛（英语）华东区大赛特等奖，“外研社杯”英语演讲大赛上海赛区特等奖，全国二等奖，中国辩论大赛英文组十佳辩手，“上财-外研社杯”上海国际辩论公开赛十六强等，不胜枚举。说起最初参加“西南位育杯”高中英语辩论邀请赛时，这个睿智，沉着的女孩感言：“高中阶段参加“西位杯”，使我有机会更多地去运用英语口语，更重要的是，英语辩论让我更注重有逻辑的思维方式去处理问题。我在此过程中，提升了自己的英语水平，对英语竞赛产生了浓厚的兴趣，也促成了我遇事有自信而不失理性的品质，从而帮助我在大学里斩获了更多奖项。通过辩论所培养起的逻辑思维和辩证思考的能力更是对我目前管理咨询的工作大有裨益。
徐黄智 2013年毕业于上海市西南位育中学
现就读于上海交通大学凯原法学院
“在辩论队里，经常会有集训。集训期间，在不断的改稿和模拟辩论中，我学会了精炼语言，直击要点，慢慢的，我的书面写作、口语表达和临场应变方面的能力都有了长足的进步。辩论队里，有众多的良师益友。我们有切磋交流，甚至会有面红耳赤的据理力争，但在思想交流的过程中，我们收获了师生情，战友情。一次次比赛便是一次次感情的升华，一次次意见分享，便是一次次人生新的成长。
不得不提的是，紧张的备赛阶段，我也学会了合理统筹时间，兼顾各学科和比赛。为日后的学习工作起到了很好的铺垫作用，让我适应新的学习、工作时更具效率。
步入大学，我延续着“西南位育杯”赋予我的对辩论的这份热爱。我参加了贸仲杯国际商事仲裁辩论赛，15年自己参赛，16年带队比赛，带领上海交通大学凯原法学院获得了全国八强的好成绩。“永葆初心，做一个真实的人”，辩论让我明白：辩手的存在，不是为了打败对手，更多的是让自己的想法通过自己的语言被他人所接受并认同，同时聆听对方的所感所言，给自己更多思考空间。
看到母校“西南位育杯”辩论赛这几年的蓬勃发展，真心期盼着有越来越多的学弟学妹可以参与其中，去感受语言的魅力和思维碰撞发出的璀璨光芒，爱上辩论，在这个曾带给我无限感动的地方，成就自我。
张恺笛2014年毕业于上海市西南位育中学
现就读于美国西北大学 化学和MMSS
（Northwestern UniversityChemistry and MMSS）
生活中的张恺笛是一个阳光大男孩。平日声音不高，随和的他在辩场上却是一个充满理性，视角独到，言辞犀利的辩者。“西位杯”见证了他从一个稚气未脱，略带羞涩的男孩成长为了一个有着“世界眼，现代脑”的当代学生。张恺笛说：“在‘西南位育杯’中经历的历练，首先让我提升了自己的口语能力，也培养了research的精神，在此过程中，我开始对很多问题有了更全面、更理性的认识，但最重要的是这样一个平台，帮助我结识了很多辩论圈的好朋友。我们之间的交流让我爱上‘追逐真理’。”
学生们在历届的英语辩论赛过程中体验到了个性发展的广阔性，通过不断的实践，感受到了典籍浩瀚的魅力，也感受到了思辨的酣畅淋漓。从最初的懵懂尝试到最终的游刃有余，乃至领袖气质的养成，“激发学生成长自觉”的办学理念通过一项赛事拨动了学生自驱发展的心弦，打开了成长的空间，让思辨与生命体验产生了关联。
踏着比赛的节奏，舞出英语教学的新姿——教师篇
学生在赛事中学会了如何更敏锐地观察社会百态，更深层次地剖析问题，更辩证地看待世界，带队指导教师们也通过“西南位育杯”高中英语辩论邀请赛这个平台，找到了传道解惑的一种途径，磨合出了一种全新的师生教学相长的共振模式。从审稿、指导模辩，到带队参赛，照顾辩手生活的方方面面，在这种良好、全面的探究氛围的浸润下，教师同样经历了一次教育理念的洗礼，打开了教育教学的新思路。
沈传辰 上师大附中辩论队指导教师
沈老师谈到，他参加“西南位育杯”英语辩论邀请赛最大的收获就是见证了自己学术水平的提高。尤其是经历了很多的政策类辩题后，对于政治经济学自己也开始逐步有了更深入的了解。当然，作为英语教师，辩论让自己在与学生陪练的过程中，口语能力一直保持在了良好的状态。同时，虽然自己还是个年轻人，但是带队积累的组织协调能力（需要组织好日常训练和外出比赛事务）对自己的人生成长也有很大裨益。师生间友情在经历了这项赛事后也得到了促进。
翁晓燕、朱晓青苏州外国语学校辩论队指导教师
翁老师和朱老师在谈到参加“西南位育杯”高中英语辩论邀请赛时说道：“跟学生一起进行辩题研究、头脑风暴、论点分析、模拟辩论，对老师个人老师来说，也都是珍贵的学习机会。高质量的比赛，多维度地辩题对教师个人也提出了更高的要求，我们会面临更多的挑战，但能感受到自己的综合素质是有所提高的。“西南位育杯”高中英语辩论邀请赛给优秀的高中学子提供了一个同台思辨的契机。他们相互切磋，彼此学习，获得的不仅是一次体验，更是一种历练，打开视野，聆听见解，陈抒信念。”
俞颖上海市曹杨中学辩论队指导教师
作为指导老师，在整个辩论的准备和比赛过程中我向我的同行们和辩论参赛选手们学到了不少。经验并不丰富的我见识了其他指导教师的训练成果，与他们的交流让我拓宽了思路，有了辩论指导的新的想法与思路。观摩比赛中我也讶异于优秀学校优秀选手的语言能力与思辨能力。这些青出于蓝的新生代提醒着我需要不断充电，跟上时代的脚步。”
叶明 西南位育中学辩论队指导教师
叶明老师作为一名连续带队五年的资深指导教师，帮助许多辩手自信地站在赛场之中，直抒己见。也见证了“西南位育杯”高中英语辩论邀请赛的一路发展，谈及带队参赛感受和自身从中得到的收获，感慨良多。
“英语辩论能有效提高学生的英语听说读写综合能力，更加重要的是英语辩论能锻炼学生的思辨能力，这对辩手们而言终生受益。对于辩论指导老师而言，辩论辅导的过程绝不是单向的老师指导，训练学生，老师与学生，学生与学生之间，我们形成的是一个学习团队，大家为了一个共同的目标，互相交流，互相学习。因此可以说辩论辅导的过程就是教学相长的过程。
今年是我第五年参与我校英语辩论赛的工作。担任英语辩论辅导老师对我个人的专业素养的发展颇有裨益，也帮助我积累了管理统筹的经验。非常感谢学校和教研组能一如既往地对这项旨在提高学生思辨能力的活动给予的大力支持。小到辩论社团的活动开展，我都能感觉到学校背后给予的支撑，让我能有源源不断的力量，在自己喜欢的事业道路上，坚定地走下去。”
九年光阴，砥砺前行。在“西南位育杯”高中英语辩论邀请赛这项赛事推进发展的过程中，我们见证了孩子们在这片思辨天空下绽放绚烂光彩的身影。他们在自由、快乐的空间里谱写着人生成长的美丽华章。
