近日，高一年级第二期团队心理建设活动“纸牌搭高”正在如火如荼得进行。
12月13日初赛以班级为单位开展，每班两名裁判宣读活动规则，四人一组，每组55张扑克，20分钟头脑风暴式合作完成搭高任务。
计时开始后，每个小组的纸牌塔高度不断增加，在此过程中也出现不少因某一点的疏忽导致所有纸牌坍塌的情况，每个小组的同学的心情也都随着整个过程的推进不断起伏。有同学感言，开始只是觉得有趣，按自己的想法自己去搭，后来手忙脚乱才发现只顾自己的根本不行，彼此的切磋更重要；另一些同学则表示，几次失败以后才意识到，及时反思自身不足才能让我们的团队更加有力。致力于不断改良纸牌塔，等待裁判测量最终塔高。
在各班胜出的小组晋级年级复赛，各小组紧锣密鼓展开比拼。优于前一日的想法，胜于前一日的策略及高于前一日的塔，让观战的学生和老师大开眼界，塔高记录亦被不断刷新，裁判在各组间穿梭，记录成绩并汇报名次，两间教室内气氛热闹又秩序井然。最终，来自高一5班的吴玙优以36张纸牌103.5厘米高的绝佳表现一举夺冠。
纸牌塔由纸牌聚结成，更由组间合作凝聚成。开展团队心理建设活动，有利于培养学生的凝聚力，集思广益让学生体验到思维火花互相碰撞瞬间的激动人心及塔成塔塌时的同甘共苦。相信小组成员放牌时小心翼翼和争先出谋划策的样子会烙印在所有人心里，让所有人在接下来各种班级建设中更高效、合理地发挥自身优势，为班级争光添彩。
