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共振教学走进公式推导

作者/来源:王国娟    发布时间:2016-12-15

共振教学走进公式推导

王国娟

    20161213日周二上午第五节课,在西南位育中学东校区预初1班尚积娟老师进行了课题是“弧长”的公开课展示。这是我校开展、实施“共振课堂”在数学组中的第四次尝试。我校副校长邵翼如老师、东校区主任范皓老师、数学共振课堂小组的其他老师及备课组老师一起观摩了尚老师的课。

    本节课的内容是基于圆的周长公式,尚老师通过展示生活中的扇子形象地给予学生弧的概念,以及影响弧长的因素,师生共同探讨弧长公式。整节课堂从概念的认识到公式的推导环环相扣,整个课堂讨论热烈,达到了共振课堂学生能说敢说的目的。

    课后,邵老师携共振课堂数学组的老师做了点评,在肯定了这节课的同时,也提出了若干改进建议,所有的老师收获颇多。希望通过不断的实践学习,不断提升学生自主学习的能力,培养学生互助合作的团队精神。

 

 


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