在不久前的由上海市慈善基金和上海爱的教育基金会联合举办的上海市第十二届金爱心教师评选中传来好消息，西南位育中学王凤媛老师不负众望，荣获二等奖。

西位良师王凤媛：漫漫师爱路拳拳育人情

“凤姐，凤姐”，在西南位育中学的校园里，你经常会听到这个名字——不是红楼人物穿越，更不是那位著名的网红——这是西位学生对王凤媛老师的爱称。王凤媛老师也在她17年的教学生涯里，用心诠释着什么是“师爱”，也收获着学生对她的爱……

师德是师爱的灵魂

“责任+爱心”，是王凤媛老师教育教学工作中最大的特点。

2015年暑假作为高一年级班主任，王凤媛老师冒着酷暑，100%进行了家访。学生有哪些特点？孩子高中生活中愿意在哪些方面得到发展或者帮助？家长有什么期待？家长、孩子亲子互动如何？有没有特殊要注意的问题？王老师有一本厚厚的家访日志。“小丰同学初中就读于南京，所学教材和上海没有衔接，父母暂时留在南京工作，和年迈奶奶一起在上海生活，奶奶患有糖尿病，一定要予以特殊的关心和照顾……”，“……小李同学患有轻微癫痫，药物治疗副作用太大，家长采取不治疗方式，学生不能过度劳累，不能熬夜……”，“小吉和小姚同学擅长韩舞，小赵和小李擅长民族舞……”，“小郑说她从来没有在超过100个人面前公开演讲，希望高中能在众人面前侃侃而谈……”，对班级的学生，王老师更是一本“活账本”。针对每个学生的具体情况，王老师给予针对性的教育和呵护，并根据自己班的实际情况进一步开展富有成效的教育活动，而这样的“活账本”，王老师当了多少年班主任，就做了多少年……

智慧是师爱的艺术

教师“依法治班”的理念和学生“依法自治”的实现。王老师善于调动学生的积极性和主动性，特别是发挥学生的主体作用，引导学生共同制定班级目标，班中什么事谁负责，怎样负责，都落实到位。在“自我管理”中，实现了学生“自我约束”、“自我提高”和“自我发展”。

关注班级中的特殊群体，构建和谐班级。王凤媛老师曾经悄悄的为家庭困难的学生交上保险费、伙食费，把学校发的福利用品送到学生家里，还用自己少年时在艰难困苦中求学的境遇与贫困学子相约“明天更美好”，在物资和精神上给予他们双重的支持。“一个都不能少”，正由于王老师毫无偏见的教育态度，诚恳真挚的付出，为每个发展中学生迎头赶上带来了希望。

引领是师爱的特色

不同的角色会有不同的爱的诠释，如果要说师爱的最大特色，就是引领。在西南位育中学“一切为了学生的一生幸福着想，一切为了学生的终生发展奠基”的文化浸润下，王老师的眼光，总是盯着最高、最远处。她的班级，也总是成为学生陶冶情操、完善人格、树魂立根的精神家园。有为年满16周岁、新领身份证学生度身定做的“学做人、明责任”的公民教育，也有“我心感动——寻找身边的真善美”的情感陶冶，也有“做一个有道德的人”的高屋建瓴，更有“管理情绪，由礼达仁”的心理按摩。王凤媛老师设计的主题班会，每次都令人眼前一亮，感悟、感动之余，更能深受启发和教育。

“做一个醒着的追求者”，是王老师的党员格言，更是她真实的写照……

用心谱写“爱”的人，也收获着满满的荣誉。王老师多次荣获上海市优秀教师君远奖，区优秀思想政治课教师、区新长征突击手、区园丁奖、区育人奖提名奖等荣誉称号，她指导的学生也多次在全国、市、区获奖。