一日体验：中国传统文化

——美国俄亥俄州七山中学访问西南位育中学侧记

吴晶晶

    2016年3月22日，美国俄亥俄州七山中学七名学生和他们的中文老师跟着晨跑的队伍，开始了他们在西南位育中学访问的第二天。昨天，他们在西南位育中学上了一系列中国传统文化课程，尝试了书法、剪纸和太极拳，在亲身实践中体会了中国文化的美轮美奂和刚柔并济。

    上午第三节课，谈茵老师铺开宣纸，准备好精致的墨盘和毛笔，首先简述了中国书法发展的历史。随后，她教美国学生如何使用毛笔，一笔一划地书写隶书的“福”字。美国学生有模有样地试写了几遍，最后在大红的方形宣纸上书写了美美的“中国福”。谈茵老师告诉美国学生，这样的“中国福”通常会被贴在门上，意为“福到”。

    随后的一节课，丁国萍老师带来了花花绿绿的剪纸。一年之计在于春，在丁国萍老师一步步的示范下，美国学生们剪出了一个个五彩缤纷的立体的“春”。然后，他们又尝试剪了娃娃的笑脸，与之前的“春”字彼此呼应。

    下午，美国师生又来到体操房，马思洁老师教他们打起了太极拳。中午经过了与中国学生的一场篮球赛，美国学生通过太极拳放松了身心。令美国学生不解的是太极拳与中国功夫的关系，如此柔弱之拳术如何能抵御强敌。于是马思洁老师讲解了功夫的招数如何蕴含在太极的推拿之中，如何借力还击、以柔克刚。美国学生兴致勃勃地与马思洁老师一一“过招”。有意思的是，据马思洁老师介绍，中国学生在学习太极拳的时候并不会产生这样的疑问，她从未向中国学生讲解过太极拳和中国武术的关系，她所了解的这些知识还是得益于她大学时候的太极拳老师，原来不起眼的太极拳中也有大学问。

    在这一天的中国文化体验课中，不但美国学生从“学”中获益匪浅，西南位育中学的教师也在“教”中有所感悟。文化交流的本意即是在异国文化中看到他者，然后再反观自身，从而加深对自身和整个世界的认识。西南位育中学不断推进对外交流工作，力图为西南位育中学的师生提供更多文化交流的机会，从而提升学校的整体面貌和素养。

    美国七山中学的师生于今天上午11点离开西南位育中学，飞往西安，继续他们的中国之行。