西南位育中学探索中华优秀传统文化教育

“学区一体化”协作共享机制

西南位育中学建校二十年来，一直致力于“弘扬中华传统文化，培育时代新人”的探索与实践。在“田林——虹梅”学区化办学试点项目中，学校发挥办学传统优势，以“德润田林”为项目载体，以协作共享机制建设为抓手，整体推进学区内各校传播中华优秀传统文化教育，推动学区内德育工作内涵优化、整体联动，使校内外德育资源有效整合，形成强大的教育合力，凸显“田林——虹梅”学区优秀传统文化教育的特色魅力。

一、搭建校际共建共享平台

一是牵头成立“德润田林”项目委员会，将项目分解，由各校自主选择参与，定期召开学区内中小学校项目负责人联席工作会议，确保信息畅通，工作落实到位。学区内中小学申报设立德育特色基地将各校优秀传统文化项目特色化课程化，资源逐步向学区内中小学辐射开放。二是建设“学区育人共同体”，在各校开展中华优秀传统文化教育的专题研修，共同合作开发精品课程，策划跨校开设藏书票、茶艺、折纸、皮影、打鼓等选修课程，从教育实际出发，服务好学区内各个学校，变各自为战为协同创新，提升“学区一体化”教育水平。三是学区中华优秀传统文化教育师资共享。筹备教师跨校上课，实现柔性流动，同时组织教师进行集体研修。

二、强化家校教育合作互补

一是建立家长联席会议制，办好家长学校，向学区内所有家长发出“田林——虹梅学区家校协作开展中华传统文化教育的倡议书”，开展家庭教育指导，鼓励家长重视家庭美德和家庭文化的建设，引导家长营造良好的家庭氛围，传承和弘扬中华优秀传统文化。二是建立家校协作开发中华优秀传统文化教育资源工作机制，通过利用家委会、会员家庭等途径，以招募家长志愿者的方式，组建家长参与中华传统文化教育的核心团队，共同开发国学经典、道德礼仪、文学艺术、节庆民俗、传统技艺等中华优秀传统文化教育系列课程，引导和带动家长主动参与中华优秀传统文化教育。三是借助新闻媒体和网络力量，为家庭搭建多样化的传统文化教育展示平台，大力宣传优秀个案，推广家校协作推进中华优秀传统文化教育的成功经验，为传承弘扬中华优秀传统文化营造良好氛围。

三、促进学校社区协作互动

一是加强与学区内宣传、文化、共青团、关工委等相关部门相互协作，积极开展区域化党建、团建合作工作，借力街道社发科、社区学校，与文化局联动设立校外实践教育体验基地（徐光启、土山湾、黄道婆、龙华烈士陵园等），利用徐汇区丰富的人文资源，将社区优秀传统文化教育资源设置成菜单，供学区内各种学校选择。二是通过承办“德润田林：中华优秀传统文化教育论坛”，组织学区内各校参加“红红中国节”、“元宵佳节话春联”、“清明古诗赏析”等“学区大讲堂”特别活动，进一步扩大中华优秀传统文化的教育辐射面和影响力。三是设立学校特色基地、学区内的资源建设教育基地，实现资源共享。将各特色项目向全学区开放，如田林中学的蜡染馆、漕河泾开发区的企业进行中华传统文化当代价值展示教育等，以实现学区化中华优秀传统文教育资源协作互动、联合共享。