提案名称

关于提升教师情趣素养及身体素质的建议

提案时间

2015.5

提案人

刘晓罗

职称

中高

职务

年级组长

所在单位与部门

西南位育中学高三年级组

提案落实时间

2015.6.

提案

主

要

内

容

及评价

提案主要内容：

近年来，学校办学水平稳步提高，教学质量和德育工作取得了丰硕成果。这一成果背后离不开每一位辛勤耕耘的老师；但是面对紧张的教育教学工作，在覆行职业使命同时，也能让教师体验职业幸福感，感受更多的人文关怀，这对凝聚感情、稳定队伍又至关重要。另一方面，也需要一专多能的复合型教师，这对于适应现代教育发展和加强与学生交流互动、增添人格魅力具有积极意义。因此，努力找到一种切实可行的教师又喜闻乐见的活动方式，让教师在工作之余放松身心、培育兴趣、发展特长、和谐生活，不断提升职业幸福感，以充分体现“中和位育，德育为先”的人文关怀。

    所以，建议学校能统筹安排，挤出时间组织并定期开展教工社团活动，在学校条件允许的情况下，活动形式力求灵活多样、生动活泼。

提案评价：

1.组织与发展教工社团，是学校在新的发展期以充分体现文化立校战略的一个新举措，也是学校党、工组织一如既往重视对人的关注，坚守“以人为本”的办学核心理念的充分体现。

2.三个校区教工社团活动时间一致，教师可跨校区参加社团活动，以实现师资共享、加强校区间融合、融洽师师间关系。

3.教工社团活动内容既征询教师意见，又结合学校实际师资与硬件设施配备，力求形式多样，涵盖面广，以营造浓厚的休闲与学习氛围，满足每一位教师的文化需求，如插画、瑜伽、太极、皮革及各项球类运动，动静结合，张弛有度。

4.社团活动中逐渐培养教师的学校认同感，以主人翁姿态全身心投入工作。

推荐单位工会

意见

（盖  章）

年    月    日

评选单位

意见

                                                         （盖  章）

                                                        年    月    日