西南位育中学党委2014学年度第二学期工作计划

党委在下半年着力要思考和解决的问题是：面临学校转型的需求，学校发展路径的选择，党组织如何真正做到围绕学校中心工作，服务学校发展大局，在发挥党组织政治核心作用方面、加强党群关系方面、协同好行政力量方面作新的思考和探索，尤其是探索民办学校教师队伍发展的内在机制和规律，保障学校持续发展。

一、    党组织自身建设

1、党委工作。

本学期党委工作的目标是：党委做好联系群众的纽带，发挥党委委员协调关系、联系群众、协助监督的作用，确保学校工作的顺利开展。

本学年每位党委委员与1-3名非党两长结对谈心，把双培养落到实处。

2、二级支部工作。本学期根据实际情况，调整为北校区、东校区、行政、初中、高一高二、高三六个支部。

以党委换届为契机，总结学校党建工作在教师队伍建设方面的有效做法。

学好《发展党员工作手册（新编本）》，做好党员发展工作，坚持成熟一个发展一个的原则。

3、党小组工作。落实以年级组长，党小组长、工会组长为成员的核心小组的建设，定期分析本年级党员在组内发挥作用的情况，保证党员在组内发挥积极作用。同时分析群情，搞好党员与群众结对谈心工作。同时探索教研组建设中如何发挥党员作用的问题。

做好信息直报点工作，及时把基层一线的实践上传至有关部门，为党和政府的决策提供第一手资料。

4、党员“五个一”作用的发挥。全体党员用自己的行动诠释“五个一”的党员标准，（与时俱进，迎难而上的“一张帆”,投身改革，发展创新的“一根梁”,观点鲜明，稳定群心的“一把锤”,关爱他人，凝聚师生的“一团火”,指引方向，展示风采的“一面旗”），争当践行师德规范的表率，带头做好志愿服务工作，每位党员在一年内完成与本党小组的一位青年教师和一位群众教师谈心结对工作。

二、    围绕中心工作聚焦队伍建设

1、青年党校工作。本学期尝试将年级层面党校工作做一个整合，将学生高中三年的党校课程做整体规划，优化师资组合，统筹社会实践活动板块，坚持将“信仰•奉献•人生”成为学校党校课程设置的总育人目标。

2、关注教师的发展。开设“中青年骨干教师研讨班”，运用宣讲、案例分析、情景模拟、考察调研、任务驱动等形式，使中青年教师更清晰地感悟学校办学理念，学校精神，学校发展历史，促使他们对教育教学及管理工作的哲学思考，为学校的进一步发展提供人才保障。

完善年级组长校本研修，强化班主任校本培训，大力宣传在“创先争优”活动的先进事迹和典型个案，通过《师爱之路》的宣传，加大对学校优秀骨干老师的宣传力度，为品牌教师搭建更大舞台。

以扶持三年教龄内的新教师为重点。以活动凝聚，以目标激励为重点加强教工团工作力度。本学期开设面向全体教工团员的微博“西南位育教工团”，旨在为青年教工提供一个平台，交流经验、研讨问题、展现风采、以服务青年教师成长。

重点关注0-1岁新进教师、住宿教师的生活与工作，做细做实青年教师谈心结对工作，重点宣传在师徒结对活动中涌现出的感人事例。建立新教师培养发展信息库，不断反馈与调控，关注每位新教师成长轨迹，

三、    先进文化引领

1、继续用好教工学习一小时。继续发挥教工学习引领全体教职工增强与学校风雨同舟的集体精神与爱校意识的作用，本学期准备引入“社会名家论教育”栏目，力争为全体教师打开全新视野。

2、做好文明单位的创建工作。通过组室文明公约的制定，不断提升师德修炼的自觉性。

3、整合媒体资源，拓宽宣传平台。充分整合网络等媒体资源，不断完善创新宣传方式。今年结合校庆，拟建立“校友信息平台”。结合党务公开，完善“党旗飘飘”栏目。

4、积极推动二十年校庆筹备工作。做好校庆筹备中的“活血化瘀”工作，强化理念引领，化解难点矛盾。通过校庆激发师生热爱与感恩母校的情怀，使校庆成为总结展示学校品牌，凝聚校友力量、振奋师生精神、共商学校发展大计、丰富学校品牌形象、促进学校科学发展的动力源泉。

四、氛围建设

1、密切党群关系、干群关系。以党建课题《提升教师幸福指数促进教师专业成长》为抓手，全面实施凝聚力工程，提升校园的和谐感：让教师体味工作氛围的宽松；提升校务的清明感：让教师体味学校管理的民主；提升职业的充实感：让教师体味职业生命的价值；提升精神的愉悦感：让教师体味教育生活的欢畅。

创新工作方式，以各种方式深入一线，深入年级组、教研组、备课组，努力把关心教工、体察群情尽可能做得细致到位，把谈心、疏导、沟通、化解尽可能做在前面。

2、工会改选工作。本学期认真做好新一届工会的换届选举工作，完成工会改选，完善保障广大教职工的民主权利，以强化教代会职能为主线，不断推进学校民主管理。重视“妇女之家”建设，弘扬“自尊、自信、自立、自强”精神，把提高女教工自身素质、维护女教工特殊利益、保护女教工身心健康作为工作出发点。充分体现工会在氛围建设中的作用，开设摄影沙龙，乒乓沙龙、网球沙龙满足教职工的精神文化需求。加强工会干部的能力建设，使之更好地服务于群众。

3、加强三组建设，营造三大氛围。学会分享，凡个人或组室有喜事，取得好成绩，就要共享；凡有好的创意，就要赞赏、提炼；及时化解，以个案分析讨论的方法引发教师的热议和讨论，最终达成共识，并在实践中提升处理问题、化解矛盾、协调各方的能力；自我调整，让教师学会用中和之道为自己确定适己适时适情的幸福底线，并随时势变化适当调节，能始终保持积极向上、乐观快乐的心态。

统战工作。本学期召开一次研究统战工作的专题会议；开展一次党政领导同民主党派成员互动交流活动；做好举荐工作，积极支持党派基层组织的正常活动。努力关心少数民族师生的工作、学习和生活，继续做好工会、共青团、少先队等条线的指导工作。

五、党风廉政和纪检工作

1、发挥纪委履职能力，监督保障党务、校务程序公正公开，在党风廉政建设和师德建设方面有所作为。借助教代会、党务公开、政务公开等平台，让学校各项重大决策更加规范科学，操作程序更加规范，办事更加公开。

2、完善制度建设，加强过程监督。定期学习交流，落实例会制度，全面参与学校重大活动管理。落实“三重一大”制度，建立责任追究、问责制度。

3、廉政教育进课堂。各支部、学生党校、政治组、政教处等部门要把廉政教育放进课堂，建立廉政教育防控机制，防患于未然，杜绝隐患。

上海市西南位育中学党委