2015学年第一学期心理健康教育工作计划
一、指导思想
认真贯彻学校心理健康教育的有关精神，根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，提高德育工作的针对性和实效性，落实好西南位育中学“一切为了学生一生幸福着想，一切为了学生终生发展奠基”的办学宗旨，切实为每一个学生打好 “身心健康的基础、终生学习的基础、走向社会的基础”。
二、工作目标
1．坚持以人为本。根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2．立足教育，重在指导。遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。
3．提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4．对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三、主要工作内容
1．开展心理健康教育
在预初、高一年级开展心理课程的教学。这两个年级都是重要年段的起始期，正是少年向青年逐步转变的重要时期，因此开展心理健康教育十分重要。心理课将通过一系列的教学和活动，让学生真实体验心理学的一些原理和现象，让学生们认识自我，了解自我，调整自我，提高自我。在教学过程中，将利用心理测试，小组讨论，团体培训等系列活动让每个学生参与其中。
对初一、初二正处以青春期的学生，开设青春期心理辅导讲座，理性迎接青春期身心的各项变化。
对初三和高三年级的毕业班学生开设考试心理调适的辅导讲座。帮助学生增强信心、培养技巧；调解自我的情绪状态，充满信心地迎接挑战。
2.积极开展心理社团活动，重视社团活动的有序性。进一步健全心理社团的规章制度，定期开展活动，做到有计划、有内容，有记录、有总结。
3.完善常规工作，解决学生日常心理困惑。每周固定时间开放心理咨询室，每两周一次心理广播，每学期开设相关讲座，多途径地为学生答疑解惑。
3．加强心理健康教师队伍的建设
学校心理辅导教师发挥其作用外，利用班主任会议，对班主任或全体教师开展专题心理辅导讲座，建立学校心理辅导团队，积极关注学生的动态，及时发现及时反馈及时干预，共同参与的心理健康教育工作中来。
4．完善心理测试和心理档案，加强学生心理健康档案的建设和管理。对于潜在心理状况异常的学生进行重点关注、定期进行个别辅导，认真做好咨询记录，根据心理咨询情况，及
5．加强家校互动，形成教育合力
本学期将继续加强发挥家长学校的作用，利用校友家长资源、社会知名专家和家委会资源，组织好选择性家长会、圆桌会议和“相约星期四”活动，做好家长的心理健康教育普及工作，为家长提供家庭教育的方法和正确理念。
四、具体工作安排
九月：
1．制定学期心理工作计划，确定本学期心理活动课课程教学计划；
2．对预初和高一学生进行心理健康教育，帮助他们做好适应新环境心理准备；
3．利用广播进行心理教育及咨询心理室的宣传工作；
4．开学第四周心理咨询室正式开放；
十月：
1．开展心理广播，心理讲座等宣传活动。
2．高中选择性家长会。
3．初三邀请心理专家来做全体家长培训。
十一月：
1．迎接上级对学校心理健康咨询室的验收、检查；
2．心理公开课展示。
十二月：
1、 对全体老师开展心理健康教育的讲座。
2、 做考前心理辅导的讲座。
一月：
1．做好学期总结。
2．各类资料整理、归档。
本着“一切为了学生一生幸福着想，一切为了学生终生发展奠基”的办学宗旨，我们将进一步做好学校的心理健康工作，坚持为每一个学生打好 “身心健康的基础、终生学习的基础、走向社会的基础”，促进人的全面发展。
