党的引领、保障、凝聚作用——学校持续发展的不竭动力

    裹着改革襁褓吮着开放乳汁，西南位育中学在九十年代初期的上海改革大潮中崛起。作为徐汇区最早创办的转制学校，其党的组织也在各级党委悉心关怀下，成为徐汇教育改革创新的一棵绿苗，实现了党组织与学校同步发展壮大，也成为了西南位育办学成功的一条重要经验。

学校党组织究竟如何体现政治核心作用？我们的粗浅体会汇报如下：

一、坚持正确政治导向，强化党组织的引领作用：

1、积极支持与宣传校长的科学办学理念，引领与规范全体教师的教学行为。

“一切为学生一生幸福着想，一切为学生终生发展奠基”，这是西南位育

两任校长的办学核心理念，但要真正成为我校全面推动素质教育的灵魂，不仅需要在校长、书记身上扎根，更需要让全体教师形成真正共识。

    ●开展群众形式多样的各类学习活动，以“群言堂”代替校长书记“一言堂”，让教育骨干与青年新秀展示一线新鲜经验与多姿风采，在正面引导与氛围熏陶中，让教师不断加速成长。

●树立身边榜样，以同行、同龄的先进思想与故事示范引路。陆续推出了十余位身边学习榜样。让同行和学生从各个侧面，展示他们工作亮点与高尚情怀，形成强大舆论导向与心理磁场。

●不断加强三组（年级组、教研组、备课组）建设，坚持将“三组”作为学校管理基点，努力把三组建设成为最贴心、最适切、最活跃的信息沟通、情感交流、互帮互学、共享经验的学习与合作平台。

●编印《追求完美，力求发展——庄中文办学思想文集》，积极推动学校优良传统和办学理念的传承与弘扬。以生动多样学习方式，逐步让理念内化为全体教师自觉的教育行为。

●以校名诠释与教育为平台，积极创建和积淀“中和位育”为核心学校文化。

坚持不走极端，寻找合适平衡点，追求多种事物之间的协调和谐。通过校风、学风、教风的不断优化，让学校文化逐步外化为大家看得见、摸得着的工作氛围与校园风尚。

●以创建上海市文明单位这个目标，引领全体教职工，不断强化与学校风雨同舟的集体精神与爱校意识。坚持每一轮创建，成功一次，总结推进一次，力求以目标凝聚，以目标带动全局。

●帮助教师树立科学思想方法，引导教师学会处人处事、把握教育智慧感受和分享人生与事业的快乐。

除了大会宣讲、典型引路的方式外，在不同发展时期提出厘清思想方法的适

宜口号，实现先进文化的引领。如：“走小步，不停步。”“勤奋是成功基石，方法是成功金桥。”“善解人意、学会感激是人际交往黄金原则，换位思考是人际交往的白金原则。”“细工夫、活办法、好心态”九字诀。“树品牌、讲细节、常规工作精细化。”……

2、加强党员先进性教育，让党员先锋模范作用引领教风和师德建设。

●坚持开展“一个党员一面旗，立足岗位做模范”活动，努力激发每个党员

的工作激情与创造智慧。

党总支深入开展党员要成为群众心目中的“一张帆”、“一根梁”、“一把锤”、

“一团火”、“一面旗”的活动；以明晰定位引领，以形象目标凝聚。

●提高党员的主体意识，建立党员联系制度、中青年教师结对等制度，使党员在三组建设中发挥模范与骨干作用，让每位党员成为办公室的核心、年级组长得力帮手，让各个党支部成为创建文明组室的主心骨。

●引领党员贴近社会热点、关注国家大事，搭建发挥党员模范作用的各类平

台，站在建设和谐社会的前沿。

在支援四川汶川地震灾区的捐款中，全校党员带头，交特殊党费，带动全校师生共捐40余万，成为徐汇中小学之最。

二、确立科学发展思路，细化党组织的保障作用。

1、 坚持以法治校，规范办学，为学校内涵发展保驾护航。

    ●坚持党总支领导下的校长负责制，让校长放手构画与推进学校整体发展，党政默契合作、各司其职，形成强大合力，为学校持续发展提供可靠保证。

    ●坚持“德育是成长基石，体育是发展的支柱，个性是成才的翅膀”，走“特色强校”之路。发展个性、培养特长，努力实现多元成功，逐步形成了四大特色项目、八大学生发展平台，为学子搭起个性发展的金桥。

    ●遵循规律、严守规范，让各种办学法规转化为全校上下共识。总结提炼“五个三”的教学规范。其中“三课”、“三题”、“三步曲”，成为规范全校教学行为的主要落脚点，党员教师成为落实规范的中坚。

规范办学需要能经受风雨的坚守。每年毕业班在最紧张阶段，个别教师会提出一些“应急”措施，但我们决不动摇。坚持不放一节音体美课，一直到正式升学考试前夕；坚持初三实验班每周４节的选修课，一直到第二次模拟考前夕。近三年，徐汇区教育局对全区中小学规范办学进行综合考评，西南位育获单项优秀1次，获综合优秀2次，为全区民办中小学唯一。

●努力促进民主管理进程，积极创建和谐校园。

以强化教代会职能为主线，借助教代会、政务公开、会议制度、审批程序等平台，让学校各项重大决策，更加规范化、科学化，营造了操作程序逐步规范，办事公开透明的良好氛围。

　　●学校管理者不仅要有指挥意识，而且要有强烈的服务意识。这双重角色定位有利于缩短心理距离、消除情感屏障，把民主管理渗透到日常工作的方方面面。坚持不用“权力”去指挥，而是用“思想”去统领；不是简单用制度去约束，而是积极用文化、用情感去凝聚。当每位教师感同身受校长、书记、主任都是同一战壕的战友时，广大教师的工作激情与潜能才会不断迸发。

2、加强党组织自身建设，为学校持续发展保驾护航。

●在质与量上同步发展党组织，潜心扩大党在学校的影响力。在上级党委支

持下，从1993年创办时的10个党员的党支部，在1998年发展为下设4个支部的党总支，2011年5月成为拥有109名党员、五个支部的党总支。2010年12月市教卫党工委书记李宣海亲自来我校调研党建工作；今年8月，区教育党工委宣布我校成立党委，成为上海市民办中小学的首例。今年6月，区委授予“06年—10年先进基层党组织”称号。

●改进工作方式，创新活动内容，不断加强党建工作，走党建内涵发展之路。发动党员群策群力，围绕中心，抓住重点突破。如：高中党支部：针对民办学校高中学生教育的新任务新要求，着重探索学生青年党校工作的改进与提高；北校区党支部：针对新大学生多和大学生中新党员多的特点，着重探索党支部在见习期教师角色转变中的作用……

05年在转制校向民办校转制的关键时刻，党总支为扭转群众人心浮动的倾向，深入做细致工作，党员鲜明态度又成为教师主心骨。“转制方案”在教代会达到了100%全票通过，让上级领导也深感意外，给予很高评价。

●不断提升党员主体性意识，积极为发展党内民主搭建平台。2008年受上级委托，在我校开展党总支公推直选的试点。借此激发了全体党员与教职工的民主意识和主人翁精神，并于2008年6月与2011年4月先后顺利完成了两届总支委员会的公推直选与校纪委书记的民主推荐。坚持不划框框、决不内定、尊重民意，选出群众真正信任与满意的党组织班子。

    ●在保证质量前提下，积极增加党的新鲜血液，为学校未来播种火种。

我们坚持在教育教学骨干队伍中优先发展党员，与民主党派争先机，把握主动。18年来在教工中共发展26名新党员，90%成为各路骨干。党员在高级教师中占52%，区教育系统学科带头人占67%，区中青年骨干占70%。同时还累计发展了学生党员24名。

三、共建高雅和谐校园，优化党组织的凝聚作用。

凝聚力是党组织感召力、战斗力的集中体现。

1、 团结、智慧、清正的党政班子是凝聚的原动力；凝聚骨干队伍是

把握全局的关键。

●党政班子自身建设始终是决定学校发展的根本。

党总支一班人要带头从严要求、从我做起，做好党风廉政建设。不断改进作

风，想全体教工所想、急全体教工所急，坚持勤政为民，提升服务意识。党政一把手既要敢于担责，又要为下属排忧解难。遇到难题放手让中层两长挑担；有失误敢于承担责任，为下属减压。这样上下才能同心同德。

●要在凝聚骨干、整合干部队伍上呕心沥血下真功夫。

校党政领导新老交替的关键时刻，千方百计凝聚骨干，稳定人心、稳定队伍，从而实现新的发展与跨越。这几年，始终抓住中层与两长（年级组长、教研组长）不放，坚持事业留人、感情留人，组成了上下同心、团结奋进的中坚力量，形成了学校的核心战斗力、执行力！

●以超前眼光和大局意识，加强干部、骨干队伍的选拔与培养。

一个学校持续发展的真正源头，是以超前眼光切切实实从发掘人才、培养骨

干开始。这对于每一个没有家底的新学校尤其重要。时时心中有数、脑中有谱，以谋求眼前与长远、使用与培养之间最佳结合点。

前后举办了两期渗透中华传统文化的管理学习班，让一大批年青干部迅速成长。学校还先后向区内输送了8名校级干部。现我区3所名校的校长书记从我校选拔。

2、队伍建设是全局工作的灵魂，也是党的凝聚工程主线。

优化师资是西南位育的立校之本，也是党组织一直坚守的关乎全局的中心工

作。

●淡化竞争、强化合作，注重互补、强调共享，创建氛围、营造温馨，为建立学校人才高地提供沃土。

我们营造家庭式和谐温馨人际关系，编织坦诚相见、助人成功、学会分享的

感情纽带。依托和谐氛围，新老携手，坦诚交流，互助共进，学校队伍建设跨入了速度快、效果好、心气顺的良性发展轨迹。

●充分发掘新老教师各自优势，是队伍建设关键。

尊重老教师让其经验优势与示范作用充分辐射。把一批退休的资深“两长”组织起来，成立“导师组”，让他们言带身教，引领新人，并分步由幕前退居幕后，逐步成为“无形之手”。不断激励青年教师，让其虚心好学、勇于创新的热情能经久不衰。积极鼓励年青教师挑重担、经风雨，用较短时间与平稳方式顺利实现了中层与两长全面的新老过渡。

●鼓励党员教师扎扎实实从当好班主任、上好每一堂课开始，加速专业成长，实现一专多能，成为专业发展的领跑人。

    目前，学校中层干部中党员占80%；两长中党员占50%；2位特级老师，党员占一名；区学科带头人2位，党员占一名；局学科带头人6位，党员占4名；区中青年骨干教师10名，党员占7名。

●凝聚工会、共青团、少先队、民主党派各路力量，形成向学校总目标攻坚的强大合力。创建党建带团建、团建促队建的良好局面，形成党总支与民盟组织良好的沟通、互动、合作的机制，为共建和谐校园奠定不可或缺的基石。

    面对社会与家长对优质教育资源的渴求，我们深感还有很大的差距与不足，

明白任重而道远。我们将通过这次学习交流，不断反思，谋求新的发展。

西南位育中学党委

2011．10．8．