在党性和党建中寻找教育生命力
上海市西南位育中学 毛天行
这次参加上海市“十二五”第五期中学党支部（总支）书记培训班学习，我通过静下心来学理论，认认真真读文件，实事求是谈体会，获得了扎扎实实的提高。
收获之一：学习中国特色社会主义理论体系使我进一步坚定党的理念信念，增强了责任感。
通过学习领会十八大报告的主题意义，科学发展观的内涵以及中国特色社会主义道路，使我进一步坚定了信念，明确了责任。
王群、刘光华、林宇宏等教授的十八大辅导报告，提高了我们理论水平和认识水平，作为普教系统党的工作者，肩负着带领广大教师同心同德培养社会主义现代化建设合格人才的重任，因此，我们要努力提高学校党组织的能力建设，提高党建工作的有效性，加强广大党员、干部和教师的思想道德建设，弘扬先进，发挥正能量，保持党员与群众的密切联系，兢兢业业工作，奋发有为创新。通过党性分析、党员教育的互动板块，我提高了党性修养，回到单位后，我要以井风山“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”精神，开展好民办学校党建工作科学化水平。
收获之二：通过培训，增强“改变习惯教育方式，跟上时代发展要求”新思路的紧迫感。
倪闽景处长《上海基础教育改革与发展》、张志敏校长《素质教育理念与实践》等报告开拓了我的视野，带领我们从战略角度思考教育发展，教育要从知识走向智慧，将学生从知识人培养成文化人。我们要转变观念，使教育理念要真正“为每个学生终生发展奠基，为每个学生终身幸福着想”。同时，聚焦课堂改革与课程校本建设，真正以学生自主发展为本，努力实现：变教师为教练、变讲台为舞台、变解疑为激疑。进一步增开具有学校特色、时代气息，紧密结合实际、符合学生要求的拓展性、研究性课程，不断开设新的选修课。
有条件的学校还要逐步构建起一批重点校本课程，选择其中成熟的撰写成一批新的校本教材。通过这一系列教育实践，推进以调动学生学习积极性，提高学生学习兴趣的课堂教学改革，跟上时代发展要求。
学校应该是一个让学生开始梦想、放飞梦想的地方。我们要把弘扬中华传统美德作为学校文化的核心、学校德育的精髓。基于这个思考推进平台构建、活动设计、渠道拓展，从而包容学生个性差异，激发每个学生成长自觉。倪处长在结束时勉励我们：创新在基础教育中大有作为。作为党的教育工作者，任重而道远。
收获之三：聚焦党性分析使我增强了以创新精神开展普教党建工作的使命感。
对一名党员而言，从我们举起右手，向党旗庄严宣誓的那一刻起，党性分析、党性修养、党性锻炼就成为我们终身的必修课。尤其是在十八大报告明确指出我党面临精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的时候。
通过党性分析，我直面不足，聚精会神地思考探索党组织如何在学校发展中发挥政治核心作用，如何将党的独特优势转化为办学优势。
通过学习，我深刻认识到党建优势与学校办学优势之间的必然联系。党在长期奋斗中形成的理论优势、政治优势、组织优势、制度优势和密切联系群众的优势可以为学校发展保驾护航。在时代发展过程中，学校师生常处于泥沙俱下的各类新思潮影响下，此时只有以正确的理论作明灯，才能真正实现学校党组织对办学、治校、育人等思想上的领导，从容应对各种挑战。因而，在中国教育转型发展的洪流中，每一位普教党建工作者都要将“探索一条把党的独特优势转化为办学优势的最佳路径”作为核心课题，在党性和党建中寻找教育生命力。下面以我校为例简单谈六条路径。
路径之一：坚持学校在办学过程中凝练成的正确办学理念，以宣传橱窗、校园网络为平台，抓住大会小会、政治学习、午会、班会积极宣传，使之成为教师队伍的共识，以此引领与规范全体教师的教育行为。
路径之二：加强思想政治工作立德树人。加强党员先进性教育，以党员先锋模范作用引领教风和师德建设。通过建立党员联系制度，中青年教师结对等制度，努力把把党员培养成骨干，把骨干发展成党员。
路径之三：坚持民主集中制原则，提高执行力。切实贯彻校长负责制，促进党内外民主管理进程，强化以职代会职能为主线，不断推进学校民主的管理模式。借助教代会、党务公开、政务公开等平台，让学校各项重大决策更公开透明，各项操作程序更科学规范。
路径之四：围绕根本任务服务育人。党组织坚持围绕中心推进学校整体发展，积极引导教师向科学要教育质量，向规范要综合素质。以党员志愿者服务、教工文体建设等为形式探索党组织和党员联系师生、服务师生的机制和途径，充分发挥党组织和党员在服务师生中的带头、推动、督促和保证作用，从而形成强大的凝聚力、创造力、战斗力。
路径之五：以德才素质为核心塑造师魂。让教师的人文大讲堂、教育专家讲座，乃至高雅艺术走进政治学习，建设一支德才兼备的党建队伍。宣传党员先进典型，党的先进性对教师队伍施加影响，凝心聚力，塑造师魂，带出一支勇于担当、无私无畏、兢兢业业、尽职尽责的教师队伍。
路径之六：改革创新驱动转化。学校党组织要敢于和善于提出符合实际的新观点、新举措、新经验，鼓励创新，敢于创新，善于创新。
我们坚信，只要进一步立足实际，务求实效，以先进文化引领，以科学理念凝聚基层，学校党建工作是可以大有作为的，这是时代赋予我们的历史使命，我们责无旁贷。
三周的培训，内容丰富，效率很高，林宇宏和朱俊英两位班主任低结构的课题设计、高标准的活动方案、加以严格的考勤要求和科学民主的管理，使我这次收获颇丰，在党校能够学到东西，有所收获，有所提高，这也是这次我们全体学员的深切体会，通过培训，我将时刻牢记党的宗旨，增强服务群众意识，进一步提高做好群众工作，推动学校改革发展和党建工作的能力和水平。
期待下次再有机会到党校学习。
谢谢！
以下几点供参考 是我校党建工作的理念
1、 切实发挥党组织的政治核心作用，为实现“精、优、特---民办特色品牌校”的办学目标保驾护航。
紧紧抓住民办学校党建工作的特点，努力寻找党建工作个性化发展轨迹，通过强化党组织的引领作用、细化党组织的保障作用、优化党组织的凝聚作用，把保证和促进学校中心任务的完成作为党的工作的根本出发点和归宿。
2、紧紧围绕学校发展的中心与全局，为“关注每个教师的发展方向，关注每个学生的发展轨迹”办学理念的落实提供良好的动力系统。
探索民办学校党建的内涵发展之路，实现三个“同步”，即：同步规划，党的工作与学校教育教学工作同步规划；同步实施，将党的工作与学校管理同步推进；同步考核，党建工作与学校管理工作同步考核。把抓好学校重点工作作为党的工作的主攻点。
3、时时以辨证哲学思想为指导，运用科学工作链方法，实现党建工作的系统升级。
不断凝练“中和位育”这一西南位育学校文化的内核，强化“渐进积累”这一我校重要的思想方法，把推进学校内涵发展作为党的工作的突破点。
