学科探究引领  打造优质教师队伍

——骨干教师腾飞计划展示交流活动

朱嗣豪

    12月19日下午，西南位育中学中青年骨干教师学习共同体成员、区教育系统学科带头人陆蓉老师，借助学校搭建的“中青年骨干教师腾飞计划”的平台，开设了一堂英语阅读泛读教学展示课。

    陆老师在四十分钟课时中，通过由浅入深的文本梳理分析和精巧的活动设计，填补了学生对西方传统节日感恩节知识体系方面的空缺，拓展了学生的阅读体验。引领着学生们乃至在座的各位听课老师一起体验了一次跨文化阅读教学所带来的享受。阅读过程中，陆老师准确地把握了每次在和学生的交流互动中所产生的契机，引导学生在体悟文本内容的同时，联系比对中国传统节日，进一步思考本国传统文化传承发扬的重要意义，情感上与文本内容产生了共鸣，并藉由学校“腾飞计划”下英语学科学习共同体的探究主题“以读促写”的模式，通过学生的书写，将这种共鸣升华为一种阅读情感的爆发，使学生久久沉浸在文本的情节之中。

    英语教研组随即在教研组长黄徐娟老师的组织下，结合学习共同体四位老师设计的课堂评价表，对陆蓉老师的这堂课就课堂活动设计有效性，学生学习参与情况，教学特色等方面展开了积极探讨。大家达成了一种共识，一堂经泛读教学课，应能激发学生阅读文本、丰富阅读经历，享受人文熏陶的兴趣。研讨氛围给在场的每一位英语老师们就如何教授泛读文本带去了更多的思考。

    学校为中青年骨干教师所搭建的这样一个展示的平台，促成了教科研能力有特长的老师们在学科引领方面的日趋成熟。陆蓉老师在课堂中的这一次实践示范，充分显现了西南位育中学谋求教师相互促进，共同成长的美好愿景，也体现了学校一直以来秉承的重视教科研和教师能力素质培养的工作思路所带来的良好效果，为今后进一步的建设带来了更多思考空间。