走好初三第一步

祁歆雨

    近日，西南位育东校区初三年级召开了“走好初三第一步”为主题的年级大会。步入初三，在学习生活中迈开的每一步都显得至关重要。在大会上，范老师用三个现象提出了问题“我成绩过得去，努力那么辛苦，不如随遇而安。” “我只比我同桌每天少背几个单词，每天少做几道题，没关系的。” “老师讲解题时，没有听，没关系，我把同学的答案抄一下就行了。”这些现象会出现在很多同学的身上，那如何解决这些现象？

    范老师用“木桶效应”生动形象地告诉学生均衡发展的重要性，木桶盛水的多少，起决定性作用的不是那块最长的木板，而是那块最短的木板。因为在水平状态下，长的板子再长也没有用，水的界面是与最短的木板平齐的。进而指出提高成绩的关键——“要保证”各科的均衡发展，“花心思”拔尖优秀科目，“下猛药”补救薄弱科目。

     “跳蚤实验”也让学生明白了设立目标的必要，得出得过且过，消极对待，安于现状，只会消磨意志，以至于本来能够做好的事情也没法做好。就像一开始的跳蚤一样，当然人只要有信心，潜能还是很大的，问题是你能不能坚持到底。

    一个个现象让学生们看到了自己身上存在的问题；一个个故事深入浅出地让学生明白了很多道理。一节课结束后，学生们都意犹未尽、受益匪浅。学生们都懂得了，在初三的学习中，要更加努力，度过一个完美的初三。