寻思路，循文脉

——记徐汇区教研员陈友勤老师示范课《石缝间的生命》

范秀娟

     10月23日下午，应西南位育中学初中语文教研组邀请，徐汇区资深教研员陈友勤老师在西南位育中学北校区上了一堂托物言志类文章的示范课——《石缝间的生命》，吸引了本校及外校语文教师共四十余人前来观摩听课。

     陈老师精心设计预习作业，通过预习作业的反馈，总结学生出现的问题，以此作为讲授课文的切入点，指导学生在推敲品读中把握文意。在课堂提问的设计上，陈老师匠心独运，问题指向性明确，指导学生关注文章中“它们”、“它”的指代对象，细究作者行文中有标示结构作用的语言，抓住其情感层进的脉络。第二课时，陈老师将本文与《爱莲说》联系比较，重点解析写物与喻人的联系点，最后由作者生平简介引出“知人论世”的思考，作者心中有情，心中有意，故寄情于物，托物言志。最后陈老师布置了课后作业：整理听课笔记，完成短文《托物言志类散文的特点和阅读要点》，另请学生推荐一篇托物言志散文，写篇介绍解说短文。陈老师整堂课的设计紧紧围绕着学生的预习作业而展开，真正做到了以学生的学情为基点来进行课文的教学，极大地提高了课堂教学的有效性。

    课后的评课活动，陈老师和语文老师们面对面进行了亲切交流，大家纷纷表示听完课后获益良多，拓宽了托物言志类文章的授课思路，对如何扎实有效地开展教学有了更多深刻的思考。