——记西南位育中学“我要做研究”主题教育活动
秋风飒爽，新学期伊始，西南位育中学高二年级全体师生也迎来了新一轮的主题教育活动。在高一年级多元化学习的基础上，主题教育对高二学生提出了更高的要求——针对学术专题进行为期一年的深入研究。
徐汇区教师进修学院教育科研专家杨向谊老师应邀向高二师生开展了题为“我要做研究”的专题讲座。杨老师特意为高中生量身定做，简明扼要地介绍了课题研究的所需流程，让学生们对何为“研究”有了较为完整的初步认识；继而杨老师又探讨了何为有价值的研究课题，在学生们心中播下了好学与治学的种子。
高二师生受益匪浅，学生们在杨老师的启发下自主分组，根据兴趣选择研究课题，教师们也热情参与各科课题指导的工作。最终高二年级共组成了近80个研究团队，课题所涉几乎包囊所有学科，甚至出现了许多跨学科的课题，充分激发了学生们对知识的渴求与探索欲。
选定课题后，开题报告的撰写也如火如荼地展开。小组成员与指导教师在校内充分探讨研究方法，校外积极搜集文献资料，梳理研究现状，为专题研究打好扎实基础。从对“研究”的懵懂无措到一步一脚印地尝试与探索，“我要做研究”对学生与教师都提出了更高的要求，却也见证了师生们的共同成长，在科学研究的领域不断求索前行。
“我要做研究”是西南位育中学继过去一年主题教育的经验总结后又一轮对课堂改革的深化。拓学科视野，建立科学的学术研究意识，培养观察、分析、归纳、梳理等综合学习能力，为学生的长远学习、终生发展奠基正是主题教育的意指所在。祝愿高二师生在未来的一年内勇于挑战，突破自我，与西南位育中学的课程改革一起乘风破浪，直挂沧海！
