凝心聚力谋发展，咬定青山不放松

——记作业专项视导工作解读会

苏秋霞

    2014年9月17日下午，在东校区3号楼3楼会议室召开了主题为“凝心聚力谋发展，咬定青山不放松——作业专项视导工作解读”研讨会。

    会议由东校区副主任范皓老师主持，西南位育中学副校长邵老师主讲，东校区主任王春妮老师总结，参加会议的老师有各教研组长、备课组长以及全体副科老师。此次会议邵副校长向老师们解读了作业专项视导的重要性和可行性，既让大家明确了视导的意义，又让老师们充分认识到作业规范的重要性。

    邵副校长从四个方面对作业专项视导进行解读，分别是开展作业视导的原因及背景、视导部门的功能、视导工作的模式以及作业视导的具体实施。邵副校长指出：选择作业视导作为专项视导工作的第一站，主要是因为作业是课堂教学的有效延伸，课堂上的四十分钟解决的是全班同学共性的问题，而作业的批改、面批辅导是个性化的服务，可以说作业布置和批改是教学工作中的重要环节，而且作业的视导可以量化，可以规范，通过作业的布置、批改以及辅导等工作可以帮助老师向优秀教师的方向发展。本次作业专项视导是以学校“20条教学常规”中关于作业要求的条款为依据，围绕常规进行跟踪视察。邵副校长希望以专项视导为突破口，先打响第一炮再进行其他项目的视导，体现视导工作的实验性和推广性。现在以东校区为试点展开作业专项视导工作，挖掘教师在作业专项方面科学可行的做法，再推广到其它两个校区，通过三校区互查互学，达到相互了解、互相借鉴的目的。

    邵副校长强调：学校“关注每一个学生的成长轨迹，关注每一个教师的发展方向”的理念，作为一线教师，认认真真地学习和执行学校的新教学常规20条，尤其是关于作业的布置、批改和辅导，坚持将教学工作中最普通的一环做好，就能成为这一方面的专家，就能让学生打下扎实的知识基础。

    邵副校长向大家展示了几份这次视导中挑选出来的教师作业登记表，引起与会教师的热议，使教师们了解了更合理更优化的记载手段，为大家打开了新思路。

    东校区主任王春妮老师对作业专项视导的开展充满信心。东校区的教师在“三步曲”的落实相对较扎实，这次借着视导工作的东风，为教师教学行为的规范再助推力，促进教师专业技能及教学精神向前向上发展，在学生的成长轨迹中写上扎实的一笔。