有效运用现代教育技术，提高课堂教学效率

——记第四届“晓荷杯”教学大赛综合组初赛圆满落幕

姜玮玮

    2014年3月3日，西南位育中学第四届“晓荷杯”青年教师教学大赛综合组初赛拉开帷幕。本次大赛历时3周，以“如何将现代教育技术有效运用于课堂教学”为主题，综合组15名教师通过自己一个多月以来的精心研究并制作的课堂教学成果参加了此次比赛。

    4月3日下午，在倪娟老师主持下，理化生政史地六个教研组的全体教师汇聚总校大会议室，召开晓荷杯初赛综合组点评大会。

    陈轩乐和徐姚雯老师代表参赛老师发言，在经历了4届晓荷杯之后 ，参赛老师都将晓荷杯作为一种对自己的历练，对自己的教学能力的一种阶段性的检验，更多地会把思绪放在如何把课上好，而不是焦虑上课时的紧张，上不好怎么办等问题上。

    评委代表殷育楠老师对参赛教师的课给予了充分的肯定，从课题选定、到备课、到试讲等各个环节每一位老师都能精雕细琢，充分准备。同时，殷老师提出“怎样的课才算是好课？”引发了大家的思考，“学生开心，老师兴奋，教学效果好”的课应该就是好课。评委老师提出老师要“关注学生”，“ 关注情感”，“关注教师自己的优势” 有效运用现代教育技术为课堂服务，提高课堂教学效率。现代教育技术是教学手段的革新。它集图、文、声、色、像于一体，为教师和学生提供了丰富的教育教学资源。在教学中，运用现代教育技术手段能激发学习兴趣，突破教学难点，感受知识形成过程，增加思维容量，调动学生多种感官参与学习，促进学生全面发展，主动发展，人人发展。化抽象为具体，促进形象思维向抽象思维过渡，培养学生的创新能力，提高课堂教学效率。

    本次综合组大赛由理化生、政史地六个教研组的青年教师参加，可谓总类繁多。老师们不仅听本教研组的课，还可以跨学科听课，相互也有较大的启迪和促进作用。张建中校长经常提及，作为教师要激发学生的成长自觉，其实对于青年教师而言何尝不是也需要推动或启示一下，激发出教师的成长自觉，晓荷杯就是这样的一个平台。每一位青年教师都讲在这个平台上共同茁壮成长！